ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ

Η πρόσληψη της μαθήτριας της Γ Λυκείου, Αλβανού Δημητρας. 

Στα πλαίσια μιας δραστηριότητας στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας, η μαθήτρια Νεφέλη Σαλονικιού δημιούργησε αυτήν την υπέροχη αφίσα, στέλνοντας το δικό της μήνυμα....

Α' Βίντεο: Ναρκισσισμός και Social Media





B' Βίντεο

 :

Ενδιαφέρον άρθρο για το πώς η γενιά των παιδιών που φοιτούν στο Λύκειο ορίζει νέους κανόνες στη χρήση του διαδικτύου σε σχέση με τους millenials. Δείτε εδώ

Άλλα υποστηρικτικά κείμενα εδώ

  Μου πήρε λίγο χρόνο για να βάλω σε τάξη τις σκέψεις μου και να αποφασίσω να γράψω κάτι για τον μεγάλο μας, Θάνο Μικρούτσικο. Η τελευταία φορά που είχα γράψει για κάποιον που έφυγε από τη ζωή ήταν για το θάνατο του Νίκου Παπάζογλου. Δεν θα μπορούσα να το αποφύγω και αυτή τη φορά κυρίως, γιατί το 70% των τραγουδιών που αγαπώ  τα έχει γράψει ο Θάνος.
 Όπως όλους τους μεγάλους, μου τον σύστησε ο πατέρας μου με τον φιλέλληνα Γερμανό φίλο του, Ράινερ. Μαζί με τον Καββαδία και τον Χικμέτ. Ήμουν πολύ μικρή, αλλά το ίχνος του αποτυπώθηκε μέσα μου. Κυριάρχησε στα εφηβικά και φοιτητικά μου ακούσματα. Τότε, τον γνώρισα καλά σε μια συναυλία στο Θέατρο Γής, με την συνοδοιπόρο μου σε αυτά τα μουσικά ταξίδια, την αγαπημένη μου φίλη, Ζωή. Εξελίχθηκε σε σχέση πάθους.
  Φέτος είναι μια χρονιά που η μουσική έχει μπεί πιο έντονα στη ζωή μου χάρη σε μια υπέροχη παρέα παιδιών που αποτελούν τον βασικό πυρήνα της Μουσικής Ομάδας του σχολείου μας, της οποίας έχω τη χαρά να είμαι υπεύθυνη.  Πολλά από τα τραγούδια που επιλέξαμε για τις εκδηλώσεις του σχολείου ανήκουν στο Θάνο, βλ, Μικρόκοσμος, Φασισμός, Τρένο Γ' 96, Γαμμαγραφία (που εξελίχθηκε και οικογενειακή υπόθεση...)! Στα διαλείμματα  από τις πρόβες μου έκαναν "δώρο" τον Άμλετ της Σελήνης! Και τώρα ετοιμάζουν και άλλα... Και ξαφνικά ένα από τα διαμαντάκια μου, στέλνει μήνυμα: " Κυρία, πέθανε ο Μικρούτσικος". Παύση! Σιωπή! Η αλήθεια είναι οτι το ξέραμε οτι θά ρθει. Αλλά δε θέλαμε να το πιστέψουμε. Ούτε ο ίδιος το ήθελε. Το πάλεψε ως το τέλος. Μεγάλος στάθηκε ως το τέλος.'Οπως είπε, όμως, το άλλο διαμαντάκι μου, "αυτοί οι άνθρωποι δεν πεθαίνουν ποτέ, ζούν μέσα από τη μουσική τους"
 Δε μου αρέσουν οι νεκρολογίες. Γι αυτό θα παραθέσω απλά κάποιες σκόρπιες σκέψεις, για τους λόγους για τους οποίους ο Θάνος Μικρούτσικος είναι σπουδαίος.
Είναι αδιαμφισβήτητα σπάνιο μουσικό ταλέντο. Όπως είπε και ο φίλος μου ο Αντρέας, τα τραγούδια του είχαν την πληρότητα και την ακεραιότητα όσο και οι καντάτες μεγάλων κλασικών. Λάτρεψε τους ποιητές και μελοποίησε στίχους των Καββαδία, Ρίτσου, Ελευθερίου, Αλκαίου, Τριπολίτη, Μπρεχτ, Ιωάννου, Νικολακοπούλου, Λόρκα, Χικμέτ. Πήρε στιχουργικά διαμάντια και τα ύψωσε μπροστά μας περίτεχνα και δελεαστικά. Μας έκανε κοινωνούς της ποιητικής τέχνης, για την ακρίβεια έβαλε σε κάθε σπίτι την ποίηση. Μας σύστησε τον Χικμέτ, έδωσε νότες στα αριστουργήματα του Ρίτσου, μας εξοικείωσε με τον Μπρέχτ και τον Λόρκα. Η μουσική του δημιούργησε μια κοινότητα ανθρώπων που ανάγουν το Δίκαιο σε ύψιστη αξία, και να αγωνίζονται με αυτήν ως κίνητρο. Τον αγώνα αυτόν τον τίμησε ο Μικρούτσικος τόσο με τη μουσική του, όσο και με τη στάση ζωής του.
  Ο Δ. Χριστόπουλος με ακρίβεια όρισε ως "οργανικά διανοούμενο". Η στάση του απέναντι στην τέχνη, στα γράμματα ήταν συγκεκριμένη και η συμβολή του δεν περιορίστηκε στην μουσική ιστορία του τόπου. Πάσχισε για τον πολιτισμό όσο κανένας άλλος. Εϊτε ως καλλιτέχνης, είτε ως υπεύθυνος πολιτισμού, είτε ως Υπουργός αντιμετώπισε την Τέχνη με σοβαρότητα. Υπήρξε θεμελιωτής του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου, του Διεθνούς Φεστιβάλ Πάτρας, του Μουσικού Αναλογίου του Μεγάρου Μουσικής. Μόχθησε για να αποκτήσει το παιδικό θέατρο και βιβλίο την αξία που τους αρμόζει. Συνοδοιπόρος του, η σύζυγος του Μ. Παπαγιάννη.
 Οι παρεμβάσεις του όσον αφορά την κοινωνική και πολιτική ζωή του τόπου πάντα καίριες και συγκεκριμένες. Πιστός πάντα στις αξίες του. Σε μια από τις τελευταίες συναυλίες του είχε πει "Ζούμε σε ένα βάρβαρο κόσμο. Η βαρβαρότητα μας κατακλύζει, όπως είπε ο γερο-Κάρολος, πρέπει να αφήσουμε ανοιχτό το παράθυρο στο όνειρο. Αφήνοντας ένα παράθυρο στο όνειρο, τότε μόνο θα φτιάξουμε μια κοινωνία που θα μπορεί να αυτοπραγματωθεί ο άνθρωπος.Μια κοινωνία που ο ποιητής θα ψαρεύει κι ο ψαράς θα μπορεί να γράφει ποιήματα».
Από το νοσοκομείο που νοσηλεύεται τις τελευταίες μέρες της ζωής του αναφέρει
"Αυτές τις μέρες στο νοσοκομείο χρειάστηκε πολλές φορές να κάνω μετάγγιση αίματος. Το ίδιο και οι άνθρωποι στους διπλανούς θαλάμους. Σκεφτόμουνα αντί για δώρο φέτος να δώσετε αίμα. Για τον Θ.Μ. Για κάποιον που το έχει ανάγκη. Αυτές τις γιορτές σκεφτείτε τους άλλους και γίνετε αιμοδότες"
" Σας γράφω σήμερα γιατί αισθάνομαι πιο δυνατός κι είμαι σίγουρος ότι θα σας συναντήσω σύντομα. “Το ζήτημα δεν είναι να είσαι αιχμάλωτος. Το να μην παραδίνεσαι αυτό είναι” που λέει και ο αγαπημένος μου Χικμέτ."
Όπως είπε και ο Φοίβος Δεληβοριάς "Δεν πρέπει να ξεχνάμε το δέντρο από το οποίο επηρεάστηκε ο Μικρούτσικος. Το δέντρο που άναψε από τους αγώνες των λαϊκών κινημάτων αλλά και μιας πεφωτισμένης αστικής αντίληψης, από καμιά 20αριά ποιητές τόσο της αστικής γενιάς του 30 όσο και της οργανωμένης Αριστεράς, από τον Χατζιδάκι και τον Θεοδωράκη, από το λαϊκό τραγούδι και την ευρωπαϊκή παιδεία. Το δέντρο αυτό άλλοι το εκποιούν και άλλοι το ξεχνάνε. Άλλοι ανδρώνονται με τον καημό του κι άλλοι με την απουσία του. Όλοι όμως , είτε το ξέρουμε είτε όχι, είμαστε κλαδιά του. Παραδείγματα όπως αυτό του Θάνου μπορούν να μας κάνουν να μελαγχολήσουμε οριστικά ή να πεισμώσουμε περισσότερο. Τα τελευταία συγκινητικά μηνύματά του μας οδηγούν στο δεύτερο."
Του χρωστάμε ένα κομμάτι της ενηλικίωσης και της πολιτικής μας αφύπνισης.
Κλείνω με ένα κομμάτι που αγαπούσε πολύ και με το οποίο έκλεισε τη συναυλία του στο Θέατρο Βράχων τον Ιουνιο του '18.

και με το κομμάτι που μας κάνει παρέα τη φετινή σχολική χρονιά. Αφιερωμένο στον Αντρέα, το Δημήτρη, τον Ευριπίδη, τη Θώμη, την Κυριακή, το Μάριο, που θα το τραγουδήσουν το Σάββατο!


Υ. Γ Το κεφάλαιο "Καββαδίας - Μικρούτσικος" αποτελεί αντικείμενο αυτοτελούς ανάρτησης.

Update 4/1/2020 Ο δικός μας φόρος τιμής!!!

Συγκινημένη κάνω μια ανάρτηση μετά από μια μακρά περίοδο "αγρανάπαυσης". Αφορμή στάθηκε το χθεσινό μάθημα με το Β1. Στο προηγούμενο μάθημα Λογοτεχνίας, συζητήσαμε για το έργο του Κ. Θεοτόκη " Κατάδικος" και στη συνέχεια διαβάσαμε το απόσπασμα του σχολικού βιβλίου. Αφού καταλήξαμε στο οτι αγαπημένος ήρωας των παιδιών ήταν ο Τουρκόγιαννος ( το καλό πάντα νικά), είπα στα παιδιά να συνεχίσουν το απόσπασμα δίνοντας ένα δικό τους τέλος και να εμβαθύνουν στο χαρακτήρα κάθε προσώπου. Είχα στο μυαλό μου υλοποιήσω την ιδέα που "έκλεψα" απο το wiki- θησαυρό της αγαπημένης μου Αγάθης Γεωργιάδου, τη σύνδεση του αποσπάσματος με ένα μελοποιημένο ποίημα του Γκάτσου (δεν αποκαλύπτω τον τίτλο, γιατί θα κάνω spoiler στους μαθητές μου). Λίγο πρίν χτυπήσει το κουδούνι ζήτησα από τα παιδιά να σκεφθούν κάποιο τραγούδι που θα συνέδεαν με έναν από τους ήρωες και να μου αιτιολογήσουν γιατί τους ταιριάζει.
Στο επόμενο μάθημα λοιπόν, η μουσική έκλεψε την παράσταση και η ψυχογράφηση των ηρώων έγινε με έμμεσο και πρωτότυπο τρόπο.

Ακολουθούν οι μουσικές επιλογές των παιδιών, έχοντας στο μυαλό τους τον εκάστοτε ήρωα. (Δεν αποκαλύπτω τα ονόματα των παιδιών, γιατί δε ζήτησα ακόμη τη συγκατάθεσή τους)

Τουρκόγιαννος 

Κοινό χαρακτηριστικό των επιλογών: ο ανεκπλήρωτος έρωτας για την Μαργαρίτα μέσα από ένα μεγαλείο ψυχής. Από μικρός στο υποστατικό του πατέρα της την αγαπά βαθιά, πλατωνικά, Μια σιωπή που κουβαλά μια ζωή και ακόμη και στο τέλος ο Τουρκόγιαννος "βαστάχτηκε μεγάλος". καθώς πάνω από τα συναισθήματά του και την ελευθερία του έβαλε την οικογενειακή ευτυχία της Μαργαρίτας.


Λίγο πριν χτυπήσει το κουδούνι έγινε και μια πολύ καλή προσθήκη που αποτυπώνει την ευγένεια και την ευαισθησία της ψυχής του, από μια άλλη ευγενική ψυχή.

Soundtrack

Αν γυρίζαμε ταινία σίγουρα ένα κομμάτι από το soundtrack θα ήταν αυτό.

Πέπονας
Οι προτάσεις που αφορούν τον Πέπονα γίνονται λαμβάνοντας υπόψη συγκεκριμένο σκηνικό και τον εγωκεντρικό του χαρακτήρα: Σε ένα καφενείο του χωριού πίνει και αφιερώνει τραγούδια στην αγαπημένη του Μαργαρίτα, που δεν είναι ακόμα δική του, καθώς είναι παντρεμένη με τον Γ.
Αράθυμο.


Επιζωήτης
(ο αγαπημένος μου)
 

Για τις τελικές επισημάνσεις για το μάθημα των λατινικών επισκεφθείτε το παρακάτω ιστολογιο
Ερανιστρια

ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΛΑΤΙΝΙΚΑ by on Scribd