<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280</id><updated>2012-01-29T15:04:18.210+02:00</updated><category term='εκθεση γ λυκείου'/><category term='μουσική'/><category term='έκθεση'/><category term='Διαφορα'/><category term='συντακτικο αρχαιων'/><category term='γραμματικη αρχαιων'/><category term='εκθεση α λυκείου'/><category term='λογοτεχνία α΄λυκείου'/><category term='αρχαια'/><category term='λογοτεχνία γ&apos; λυκείου'/><category term='νεοελληνική γλώσσα'/><category term='θεωρία λογοτεχνίας'/><category term='ιστορια κατευθυνσης'/><category term='λογοτεχνια γυμνασιου'/><category term='αρχαια γ θεωρητικης'/><category term='πανελληνιεςέκθεσηεκθεση γ λυκείου'/><category term='θεατρο'/><category term='βυζαντινη ιστορία'/><category term='λύκειο Αρχαγγέλου'/><category term='εκθεση β λυκείουέκθεσηεκθεση γ λυκείου&quot;εκθεση α γυμνασίουεκθεση α λυκείου'/><category term='λογοτεχνες'/><category term='αρχαία ιστορία'/><category term='αρχαία β θεωρητικής'/><category term='θεματα εκθεσης'/><category term='πανελληνιες'/><category term='Επιτάφιος Θουκυδίδη'/><category term='εκθεση α γυμνασίου'/><category term='ιστορια Γ&apos; γενικής παιδείας'/><category term='e-books'/><category term='φιλοσοφια θεωρητικής'/><category term='λατινικα γ λυκείου'/><category term='δι'/><category term='μαθησιακές δυσκολίες'/><category term='ιλιάδα'/><category term='ποιηση'/><category term='ασεπ'/><category term='εκθεση β λυκείου'/><category term='λατινικα β λυκείου'/><category term='κλασικές σπουδές'/><category term='λατινικα'/><category term='μουσικη'/><category term='Αντιγόνη'/><category term='ict'/><category term='οδύσσεια'/><category term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><category term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><category term='project'/><category term='αρχαια α λυκειου'/><category term='αδίδακτο κείμενο'/><category term='ασεπ νέα ελληνικά'/><category term='για εκπαιδευτικούς'/><category term='διδακτική'/><title type='text'>ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ</title><subtitle type='html'>Ένα blog για μαθητές και για όσους αγαπούν τη μάθηση...!!!!</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>639</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6811956705490501902</id><published>2012-01-29T11:39:00.001+02:00</published><updated>2012-01-29T11:40:03.704+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Όνειρο στο κύμα.... μαγευτική ερμηνεία</title><summary type='text'>Τον Αύγουστο στα πλαίσια του "Φεστιβάλ Φιλίππων - Θάσου" είχα την τύχη να παρακολουθήσω με μια καλή φίλη το "Όνειρο στο κύμα" σε μια διαφορετική παράσταση. Η Λυδία Φωτοπούλου με την Λίλα και τον Δημήτρη Σωτηρίου και δύο χορευτές, την Χριστίνα Σουγιουλτζή και τον Δημήτρη Σωτηρίου, παρουσίασα το έργο του Αλ. Παπαδιαμάντη με ένα εκπληκτικό φυσικό σκηνικό,κάτω από το φάρο της Παναγίας μέσα στη </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6811956705490501902/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post_29.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6811956705490501902'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6811956705490501902'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post_29.html' title='Όνειρο στο κύμα.... μαγευτική ερμηνεία'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-sknY3cNj4hs/TyUPhjsmrgI/AAAAAAAAAWM/u3JP2pzSBls/s72-c/ekth2010_03_bg.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-548770956237564155</id><published>2012-01-24T22:21:00.001+02:00</published><updated>2012-01-24T22:21:37.770+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Απόψεις για την ποίηση</title><summary type='text'> Απόψεις για την ποίηση που θα βοηθήσουν στην εμπέδωση του κεφαλαίου "Ποιήματα για την ποίηση"


«Η ποίηση είναι από τα πιο επηρμένα μυστήρια, τα πιο αχανή,  και μόνο  ικανοποίηση στις παρομοιώσεις δίνεις  αν πεις ότι είναι ένα μείγμα  εύγεστων δηλητηρίων  σε χρυσά δελεαστικά ποτήρια,  ή ότι είναι ο  πειρασμός, ο δαίμονας  που μπαίνει ξαφνικά στο σώμα του κανονικού,   προκαλώντας ένα σεληνιασμό </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/548770956237564155/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post_24.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/548770956237564155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/548770956237564155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post_24.html' title='Απόψεις για την ποίηση'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4427175638611457730</id><published>2012-01-10T21:04:00.001+02:00</published><updated>2012-01-10T21:04:31.259+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='συντακτικο αρχαιων'/><title type='text'>Συντακτικό της αρχαίας ελληνικής σε κωμικογραφήματα</title><summary type='text'>Ένα εξαιρετικό βοήθημα για την προσέγγιση των συντακτικών φαινομένων της αρχαίας ελληνικής γλώσσας!

Αρχαία Ελληνικά-Συντακτικό  σε κωμικογραφήματα- http://www.projethomere.com (function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4427175638611457730/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post_10.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4427175638611457730'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4427175638611457730'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post_10.html' title='Συντακτικό της αρχαίας ελληνικής σε κωμικογραφήματα'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3857748785389632233</id><published>2012-01-10T00:08:00.000+02:00</published><updated>2012-01-10T00:08:17.540+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Η τιμή και το χρήμα σε κινηματογραφική απόδοση!</title><summary type='text'>Μια ιστορία αγάπης μεταξύ δύο νέων από διαφορετικές κοινωνικές τάξεις, στην Κέρκυρα του 1900.
"Η τιμή της αγάπης", βασισμένη στο μυθιστόρημα "Η τιμή και το χρήμα" του Κωνσταντίνου Θεοτόκη είναι ένα δράμα εποχής με έντονα στοιχεία κοινωνικής κριτικής κυρίως σε σχέση με την τάξη και το φύλο.
Της Τ. Μαρκετάκη από το 1984.
Μουσική από την αγαπημένη Ελ. Καραϊνδρου. Ερμηνεύει η Δ. Γαλάνη.

Απολαύστε </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3857748785389632233/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3857748785389632233'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3857748785389632233'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/blog-post.html' title='Η τιμή και το χρήμα σε κινηματογραφική απόδοση!'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2831915038989573087</id><published>2012-01-08T11:58:00.000+02:00</published><updated>2012-01-08T11:58:25.532+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='project'/><title type='text'>Δημιουργώντας ηλεκτρονικούς φακέλους μαθητών με την βοήθεια των υπηρεσιών της Google</title><summary type='text'>Δημιουργώντας ηλεκτρονικούς φακέλους μαθητών με την βοήθεια των υπηρεσιών της Google</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2831915038989573087/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/google.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2831915038989573087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2831915038989573087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2012/01/google.html' title='Δημιουργώντας ηλεκτρονικούς φακέλους μαθητών με την βοήθεια των υπηρεσιών της Google'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-994894052249551144</id><published>2011-12-27T16:48:00.000+02:00</published><updated>2011-12-27T16:48:55.758+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία γ&apos; λυκείου'/><title type='text'>Τ. Λειβαδίτης - Καντάτα</title><summary type='text'>
Εισαγωγή στο ποιητικό έργο του Τάσου  ΛειβαδίτηΟ Τάσος Λειβαδίτης  ανήκει στην πρώτη μεταπολεμική γενιά. Η ποίησή του είναι πολιτικά ενταγμένη, με  σαφή ανθρωπιστικά σήματα. Έχοντας διατελέσει εξόριστος για τις πολιτικές του  ιδέες, θητεύει στην «ποίηση του στρατοπέδου», της οποίας αποτελεί έναν από τους  αντιπροσωπευτικότερους εκπροσώπους. Κατά τον Αργυρίου, «ξεκινάει, ως ποιητής,  έχοντας την </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/994894052249551144/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_27.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/994894052249551144'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/994894052249551144'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_27.html' title='Τ. Λειβαδίτης - Καντάτα'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-1126054264841997453</id><published>2011-12-19T20:45:00.002+02:00</published><updated>2011-12-19T20:45:15.599+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Υπερρεαλισμός</title><summary type='text'>Υπερκινητικός Δάσκαλος~Τι είναι το καλλιτεχνικό...  από giannisver</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/1126054264841997453/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_19.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1126054264841997453'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1126054264841997453'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_19.html' title='Υπερρεαλισμός'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2581400136591861760</id><published>2011-12-19T20:07:00.000+02:00</published><updated>2011-12-19T20:07:30.787+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>100 χρόνια από τη γέννηση του Ν. Καββαδία</title><summary type='text'>100 χρόνια από τη γέννηση του Ν. Καββαδία
Ένα εξαιρετικό πολυτροπικό κείμενο- αφιέρωμα στο αγαπημένο ποιητή</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2581400136591861760/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/100.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2581400136591861760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2581400136591861760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/100.html' title='100 χρόνια από τη γέννηση του Ν. Καββαδία'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4728814032103333174</id><published>2011-12-19T20:02:00.000+02:00</published><updated>2011-12-19T20:02:54.508+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία α΄λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Kavafis Project</title><summary type='text'>Αναδημοσιεύω άλλη μια εξαιρετική ανάρτηση της Ευαγγελίας Στάμου

"Πάντα στον νου σου νάχεις την Ιθάκη.Το φθάσιμον εκεί είν’ ο προορισμός σου."
Ο συνθέτης Αλέξανδρος Καρόζας μελοποίησε ποιήματα του Κωνσταντίνου Καβάφη  με φιλοσοφικές, ιστορικές και ερωτικές  αναφορές, με έναν τρόπο που  περικλείει μουσικά την ποικιλόχρωμη κουλτούρα  του Ελληνισμού και  βασίζεται σε αυθεντικές ρίζες κλασικής, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4728814032103333174/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/kavafis-project.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4728814032103333174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4728814032103333174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/kavafis-project.html' title='Kavafis Project'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-t_s3o-nLZUk/Tr7UCUutGqI/AAAAAAAACbQ/Wdv4wodLP_4/s72-c/MAIN-Last-Kavafis-3.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4741972141987390184</id><published>2011-12-15T20:59:00.000+02:00</published><updated>2011-12-15T20:59:26.420+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Παράλληλα κείμενα για τα "Αντικλείδια"</title><summary type='text'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;     Normal   0               false   false   false      EL   X-NONE   X-NONE                                                     MicrosoftInternetExplorer4                                                   &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4741972141987390184/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_15.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4741972141987390184'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4741972141987390184'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_15.html' title='Παράλληλα κείμενα για τα &quot;Αντικλείδια&quot;'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5093053698391392609</id><published>2011-12-14T16:03:00.000+02:00</published><updated>2011-12-14T16:03:40.621+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση α λυκείου'/><title type='text'>Αντιγόνη του Σοφοκλή στη γλώσσα των Ελληνοφώνων της Κάτω Ιταλίας</title><summary type='text'>Αντιγόνη του Σοφοκλή στη γλώσσα των Ελληνοφώνων της Κάτω Ιταλίας (Griko/ Salento).
Μετάφραση (αποσπάσματα) της Αντιγόνης του Σοφοκλή στη γλώσσα των Ελληνοφώνων της Κάτω Ιταλίας (Griko/ Salento).
H μετάφραση περιλαμβάνεται σ’ ένα σπάνιο άρθρο του φημισμένου Ιταλού γλωσσολόγου Ο. Parlangeli. To άρθρο δημοσιεύτηκε στο επιστ. περιοδικό “Byzantion” (Bruxelles, 1952) και είναι γραμμένο στη Γαλλική </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5093053698391392609/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_14.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5093053698391392609'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5093053698391392609'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_14.html' title='Αντιγόνη του Σοφοκλή στη γλώσσα των Ελληνοφώνων της Κάτω Ιταλίας'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8104554226886130187</id><published>2011-12-13T16:18:00.000+02:00</published><updated>2011-12-13T16:18:02.684+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Ταξίδι στην Παράδοση της Θάσου vol.1</title><summary type='text'>"Λάχανα Τατάρ΄κα" και μια μικρή αναφορά στον Μπαρμπα- Σταύρο

Μια ανάρτηση από το ιστολόγιο του Project μας.. Αξίζει να την επισκεφτείτε!!</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8104554226886130187/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/vol1.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8104554226886130187'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8104554226886130187'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/vol1.html' title='Ταξίδι στην Παράδοση της Θάσου vol.1'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2962543409882067105</id><published>2011-12-13T00:06:00.001+02:00</published><updated>2011-12-18T21:52:32.495+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Ημερολόγιο της Μ. Πολυδούρη</title><summary type='text'>
Ευχαριστώ τον συνάδελφο που μου το πρότεινε.. Εκπληκτική ερμηνεία από την ηθοποιό του Εθνικού...
3 Μαΐου

Τον αγαπώ… Τον αγαπώ καμμιά αμφιβολία πεια. Ό,τι νοιώθω σιμά του κι’  ό,τι δοκιμάζω μακρυά του το γνωρίζω για πρώτη φορά. Δεν μιλώ εν τούτοις  υποφέρω και υποφέρει και κείνος αλλά έτσι πρέπει να γίνη. Πρέπει να  υποφέρω να πονέσω να κλάψω για να εξιλεωθώ. Δέχτηκα κείνη τη βραδυά τη  μυστική </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2962543409882067105/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_13.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2962543409882067105'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2962543409882067105'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post_13.html' title='Ημερολόγιο της Μ. Πολυδούρη'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/xFdAhYvbCJ4/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3998886911009815906</id><published>2011-12-05T20:55:00.000+02:00</published><updated>2011-12-05T20:55:59.147+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Ταξίδι στην Παράδοση της Θάσου</title><summary type='text'>Το ιστολόγιο που θα φιλοξενήσει το υλικό της Ερευνητικής εργασίας της Α΄Λυκείου

Ταξίδι στην Παράδοση της Θάσου</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3998886911009815906/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3998886911009815906'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3998886911009815906'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/12/blog-post.html' title='Ταξίδι στην Παράδοση της Θάσου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2832949546604312107</id><published>2011-11-29T22:10:00.002+02:00</published><updated>2011-11-29T22:10:52.461+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Web 2.0 στην εκπαίδευση</title><summary type='text'>24 web 2.0 εργαλεία για την τάξη  View more documents from George Palaigeorgiou </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2832949546604312107/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/web-20.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2832949546604312107'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2832949546604312107'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/web-20.html' title='Web 2.0 στην εκπαίδευση'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5344199693265026619</id><published>2011-11-17T21:16:00.004+02:00</published><updated>2011-11-25T01:16:42.154+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Εκδήλωση Πολυτεχνείου</title><summary type='text'>Θα θελα να ευχαριστήσω όλα τα παιδιά μου, που συμμετείχαν στην εκδήλωση σήμερα για την παρουσία τους παρά τα τεχνικά προβλήματα!!!
Αναφέρω με σειρά εμφανίσεως:
1) Ταϊσια Ράκ
2) Χριστίνα Μαυροδοπούλου
3) Γιώργος Βαρούνας
4) Ειρήνη Βοζατζίδη
5)Γιάννης Πριονίδης
6)Λένα Σαμιώτη
7) Σοφία Αλμπάνη
8) Βασιλική Φιλιππίδου
9) Γιώργος Σαρημπαλάς
10) Αβραάμ Καραγιαννίδης
11) Αμαλία Χαρισιάδου
12) Λένα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5344199693265026619/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post_17.html#comment-form' title='4 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5344199693265026619'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5344199693265026619'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post_17.html' title='Εκδήλωση Πολυτεχνείου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/vEu08-0__cU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4452760652391289559</id><published>2011-11-11T20:45:00.003+02:00</published><updated>2011-11-11T20:50:04.106+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια α λυκειου'/><title type='text'>Αγώνας λόγων σχετικά με την εκτέλεση του Φιλοκλή</title><summary type='text'>Όταν ανέλαβα το Α1 κάποιο "πουλάκι" μου είπε οτι έχω ταλέντα στους αγώνες λόγων ... Και είπα να το εκμεταλευτώ.. Ετσι , τα παιδιά μου σχεδίασαν έναν αγώνα λόγων σχετικά με την εκτέλεση του Φιλοκλή... Αντιλήφθηκά και μόνη μου, οτι το "πουλάκι" είχε δίκιο...

Δυστυχώς μου έστειλαν μόνο δύο κορίτσια την εργασία τους, αλλά σύντομα θα έχω και τις υπόλοιπες για να ξεδιπλωθεί το ταλέντο όλων
Απολάυστε!!</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4452760652391289559/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post_4474.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4452760652391289559'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4452760652391289559'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post_4474.html' title='Αγώνας λόγων σχετικά με την εκτέλεση του Φιλοκλή'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7170203525717873977</id><published>2011-11-11T20:36:00.000+02:00</published><updated>2011-11-11T20:36:18.521+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια α λυκειου'/><title type='text'>Συνάντηση Κόνωνα - Ευαγόρα (δραματοποίηση)</title><summary type='text'>Μετά την μεγάλη επιτυχία του ημερολογίου, απόφάσισα να δώσουμε μια συνέχεια στο κείμενο... Φανταστήκαμε λοιπόν τι θα συνέβαινε στην επερχόμενη , μετά την ήττα στους Αιγός ποταμούς , συνάντηση του Κόνωνα με τον Ευαγόρα...
Απολαύστε -γράπτα έστω- τα "θεατρικά" των μαθητών του Α1 του ΓΕΛ Λιμένα Θάσου... Εγώ είχα την τύχη να απολάυσω και την "ηθοποιία" τους..
Νάνσυ Ιατρού - Δήμητρα Δάνογλου
Ευαγόρας:</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7170203525717873977/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post_11.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7170203525717873977'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7170203525717873977'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post_11.html' title='Συνάντηση Κόνωνα - Ευαγόρα (δραματοποίηση)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6226432689254652898</id><published>2011-11-05T16:35:00.004+02:00</published><updated>2011-12-14T01:02:07.716+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια α λυκειου'/><title type='text'>Ημερολόγιο στρατιώτου (Αιγός ποταμοί, 405 π.Χ)</title><summary type='text'>Οι μαθητές μου από το Α1 του Λυκείου Λιμένα Θάσου, κατέγραψαν σε μορφή ημερολογίου τις σκέψεις και τις εμπειρίες ενός Αθηναίου στρατιώτη, που συμμετείχε στη ναυμαχία στους Αιγός Ποταμούς το 405 π. Χ
Για άλλη μια φορά η φαντασία των παιδιών με εξέπληξε.. Κάθε ένα από αυτά κατέγραψε μια διαφορετική προσωπικότητα Αθηναίου στρατιώτη με εξαιρετικό τρόπο. Η ανάρτηση αυτή θα φιλοξενήσει τις εργασίες των</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6226432689254652898/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/405.html#comment-form' title='5 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6226432689254652898'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6226432689254652898'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/405.html' title='Ημερολόγιο στρατιώτου (Αιγός ποταμοί, 405 π.Χ)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8914453154439623813</id><published>2011-11-05T12:25:00.000+02:00</published><updated>2011-11-05T12:25:02.308+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Μελοποίηση "Φόνισσας" από τον Αλκίνοο Ιωαννίδη</title><summary type='text'>Φέτος το "Φεστιβάλ Φιλίππων- Θάσου" ήταν αφιερωμένο στον κοσμοκαλόγερο Αλ. Παπαδιαμάντη. Πραγματικά είχαμε την τύχη να παρακολουθήσουμε εξαιρετικές δουλειές.. 
Μια από αυτές θα παρουσιάσω σήμερα. Ο Αλκίνοος Ιωαννίδης μελοποίησε για τις ανάγκες του Φεστιβάλ, την "Φόνισσα" του Παπαδιαμάντη.. Απολαύστε
Αλκίνοος Ιωαννίδης-Φόνισσα from Soti Sot on Vimeo.</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8914453154439623813/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8914453154439623813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8914453154439623813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/11/blog-post.html' title='Μελοποίηση &quot;Φόνισσας&quot; από τον Αλκίνοο Ιωαννίδη'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6486396775067798823</id><published>2011-10-20T13:37:00.002+03:00</published><updated>2011-11-04T00:08:20.138+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Ο "Μοσκώβ- Σελήμ" του Γ. Βιζυηνού: Εργασίες μαθητών</title><summary type='text'>Mε αφορμή το κείμενο "Μοσκώβ- Σελήμ" σας ζήτησα να αναζητήσετε στοιχεία για την δομή και  την λειτουργία της τουρκικής κοινωνίας τον 19ο αι.
Η πρώτη κρούση έγινε από την Παναγιώτα Παπαντωνίου του Β3....
Περιμένω και από τους υπόλοιπους...
Τουρκία(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6486396775067798823/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/blog-post_20.html#comment-form' title='3 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6486396775067798823'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6486396775067798823'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/blog-post_20.html' title='Ο &quot;Μοσκώβ- Σελήμ&quot; του Γ. Βιζυηνού: Εργασίες μαθητών'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6869248129283493786</id><published>2011-10-17T23:40:00.002+03:00</published><updated>2011-10-17T23:40:23.986+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='project'/><title type='text'>Γνωριμία με το Project: Παρουσίαση πρώτου τριώρου</title><summary type='text'>παρουσιαση πρώτο τρίωρο  View more presentations from Sotia Siamantoura </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6869248129283493786/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/project.html#comment-form' title='4 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6869248129283493786'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6869248129283493786'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/project.html' title='Γνωριμία με το Project: Παρουσίαση πρώτου τριώρου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3612129004752451</id><published>2011-10-07T20:59:00.001+03:00</published><updated>2011-11-17T19:52:35.528+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Η ποιητική γλώσσα του Σολωμού</title><summary type='text'>
Το επίτευγμα του Σολωμού

Στο τελευταίο κείμενό μου στο «Βήμα» (29 Νοεμβρίου 1998) είχα  υποστηρίξει ότι, αν θέλουμε να δούμε καθαρότερα τη φύση της ποιητικής  προσπάθειας του Σολωμού, θα πρέπει να απομακρυνθούμε από τις στερεότυπες  εικόνες του επτανησιακού και του αθηναϊκού λογοτεχνικού τοπίου της  εποχής του, οι οποίες μας έχουν παραδοθεί από την ηρωική εποχή του  δημοτικισμού, να </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3612129004752451/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/blog-post.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3612129004752451'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3612129004752451'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/blog-post.html' title='Η ποιητική γλώσσα του Σολωμού'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4919508915277120064</id><published>2011-10-04T23:19:00.002+03:00</published><updated>2011-10-04T23:20:33.485+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα των ζώων</title><summary type='text'>Είναι σαφές οτι δε θα πρέπει να θυμόμαστε τα ζώα μόνο αυτήν την ημέρα, αλλά ελπίζουμε αυτή η μέρα να είναι το έναυσμα της ευαισθητοποίησής μας για ένα τόσο σημαντικό ζήτημα!!! Οι μικρές αυτές ψυχούλες μας έχουν ανάγκη, ας είμαστε δίπλα τους!!!

Υιοθέτησε κι εσύ ένα αδέσποτο από το adespoto.gr
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4919508915277120064/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/adespoto.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4919508915277120064'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4919508915277120064'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/10/adespoto.html' title='4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα των ζώων'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/kHsA_2NCc8s/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8471368197925939416</id><published>2011-09-29T16:50:00.002+03:00</published><updated>2011-09-29T16:50:13.016+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Ν. Καββαδίας: Αφιέρωμα στην Καθημερινή</title><summary type='text'>Kavvadias afierwma Kathimerini  View more documents from athper </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8471368197925939416/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_29.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8471368197925939416'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8471368197925939416'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_29.html' title='Ν. Καββαδίας: Αφιέρωμα στην Καθημερινή'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-275775418602815615</id><published>2011-09-27T22:53:00.002+03:00</published><updated>2011-09-28T23:48:15.743+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ιστορια Γ&apos; γενικής παιδείας'/><title type='text'>Εθνικά Κινήματα στην Ευρώπη (εργασίες μαθητών)</title><summary type='text'>Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας Γενικής Παιδείας Γ' Λυκείου, ζήτησα από τα παιδιά να αναζητήσουν στοιχεία για τα Εθνικά κινήματα του 19ου αι. Πρώτος αποκρίθηκε ο Θωμάς Δουκινίτσας,
ο οποίος αναζήτησε στοιχεία για τους Καρμπονάρους στην Ιταλία


«Καρμπονάροι», «Εταιρεία της Καρμποναρίας», «Ανθρακείς» («Carbonari», «Carboneria»).
Μυστική επαναστατική οργάνωση  του 19ου αιώνα (1809 - 1832), </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/275775418602815615/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_27.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/275775418602815615'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/275775418602815615'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_27.html' title='Εθνικά Κινήματα στην Ευρώπη (εργασίες μαθητών)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/Q_twN0gObwU/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7805345796771156840</id><published>2011-09-25T15:11:00.000+03:00</published><updated>2011-09-25T15:11:41.924+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ιστορια Γ&apos; γενικής παιδείας'/><title type='text'>ΤΑ ΕΘΝΙΚΑ ΚΑΙ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ</title><summary type='text'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;     Normal   0               false   false   false      EL   X-NONE   X-NONE                                                         MicrosoftInternetExplorer4                                                   &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7805345796771156840/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_9532.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7805345796771156840'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7805345796771156840'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_9532.html' title='ΤΑ ΕΘΝΙΚΑ ΚΑΙ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-1265112313718037515</id><published>2011-09-25T14:49:00.000+03:00</published><updated>2011-09-25T14:49:44.719+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ιστορια Γ&apos; γενικής παιδείας'/><title type='text'>Η εποχή του Μέτερνιχ, το τέλος του Ναπολέοντα και η Ιερή συμμαχία</title><summary type='text'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;     Normal   0               false   false   false      EL   X-NONE   X-NONE                                                         MicrosoftInternetExplorer4                                                   &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/1265112313718037515/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_25.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1265112313718037515'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1265112313718037515'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_25.html' title='Η εποχή του Μέτερνιχ, το τέλος του Ναπολέοντα και η Ιερή συμμαχία'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6388547604506437794</id><published>2011-09-21T23:04:00.001+03:00</published><updated>2011-09-25T18:28:09.677+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Ο "Μοσκώβ- Σελήμ" του Γ. Βιζυηνού</title><summary type='text'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;     Normal   0               false   false   false      EL   X-NONE   X-NONE                                                     MicrosoftInternetExplorer4                                                   &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6388547604506437794/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_5411.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6388547604506437794'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6388547604506437794'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_5411.html' title='Ο &quot;Μοσκώβ- Σελήμ&quot; του Γ. Βιζυηνού'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6810032188373228407</id><published>2011-09-21T22:10:00.002+03:00</published><updated>2011-09-21T22:17:24.761+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Ηρθε, είδε και έγραψε πώς είναι να είσαι Έλληνας</title><summary type='text'>Ακολουθεί μια ανάρτηση με διαφορετικό περιεχόμενο, σε σχέση με τις προηγούμενες του ιστολογίου. Ωστόσο δεν θα μπορούσα να αναπαράγω αυτήν την πολύ ενδιαφέρουσα είδηση.. Θα την συνοδεύσω μάλιστα με το εξαιρετικό βίντεο που δημοσίευσε η συνάδελφος Ευαγγελία Μουλά


 
Οι  Έλληνες είναι μορφωμένοι, αλλά χωρίς δουλειά. Δουλεύουν τις  περισσότερες ώρες από όλους τους Ευρωπαίους. Τα διεθνή ΜΜΕ ωστόσο  </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6810032188373228407/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_21.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6810032188373228407'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6810032188373228407'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_21.html' title='Ηρθε, είδε και έγραψε πώς είναι να είσαι Έλληνας'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/nK1d1Yn89WE/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4923148573429376527</id><published>2011-09-19T22:34:00.001+03:00</published><updated>2011-09-24T12:46:39.395+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='μουσική'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Επιτάφιος Θουκυδίδη'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='μουσικη'/><title type='text'>Η αγάπη του Jim Morrison για την αρχαία ελληνική φιλοσοφία</title><summary type='text'>Σήμερα στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών Γ' Λυκείου, κάναμε λόγο για την συνήθεια των αρχαίων ελλήνων να εκφωνούν επιτάφιο λόγο κατά την ταφή σημαντικών προσώπων. Φυσικά έγινε και κάποιος παραλληλισμός με την σημερινή ανάλογη συνήθεια. Εκεί λοιπόν ένας μαθητής ανέφερε οτι στον τάφο του Jim Morrison υπάρχει μια αρχαιοελληνική επιγραφή.. Φυσικά του ζήτησα περισσότερες λεπτομέρειες για κάτι τόσο </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4923148573429376527/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/jim-morrison.html#comment-form' title='4 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4923148573429376527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4923148573429376527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/jim-morrison.html' title='Η αγάπη του Jim Morrison για την αρχαία ελληνική φιλοσοφία'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-7qCa7NIW-6I/TVZUQjXFBKI/AAAAAAAABEw/JuMWGzvdD6U/s72-c/JimMorrisonGraveSite.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2491522151894674252</id><published>2011-09-19T17:13:00.002+03:00</published><updated>2011-09-19T17:13:11.903+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Σημειώσεις για τον "Κρητικό"</title><summary type='text'>ΚΡΗΤΙΚΟΣ ΣΟΛΩΜΟΥ- ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2491522151894674252/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_19.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2491522151894674252'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2491522151894674252'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_19.html' title='Σημειώσεις για τον &quot;Κρητικό&quot;'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3443641515760301066</id><published>2011-09-09T20:08:00.002+03:00</published><updated>2011-09-12T23:34:26.592+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση α λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='έκθεση'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><title type='text'>ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ με βάση τα συνηθισμένα λάθη των μαθητικών εκθέσεων</title><summary type='text'> 
Περιεχόμενα
 
1. Κανόνες μονοτονικού συστήματος
 
2. Συλλαβισμός
 
3. Γράφονται με μια λέξη
 
4. Το τελικό -ν
 
5. Ξενικές λέξεις
 
6. Ουσιαστικά
 
7. Επίθετα
 
8. Παραθετικά
 
9. Μετοχές
 
10. Ρήματα
 
11. Ορθογραφία συγκεκριμένων λέξεων
 
12. Σωστό – λάθος: Σωστή και λανθασμένη χρήση των λέξεων
 
Ανάπτυξη
 
 
1. ΚΑΝΟΝΕΣ ΜΟΝΟΤΟΝΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΕΠΙΛΟΓΗ)
 
α. Δεν παίρνουν τόνο οι μονοσύλλαβες </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3443641515760301066/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_09.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3443641515760301066'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3443641515760301066'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post_09.html' title='ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ με βάση τα συνηθισμένα λάθη των μαθητικών εκθέσεων'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3006111083213879980</id><published>2011-09-03T17:49:00.000+03:00</published><updated>2011-09-03T17:49:58.215+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α΄ τάξης</title><summary type='text'> Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α΄ τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2011-2012   1. Καθιέρωση των Ερευνητικών Εργασιών στην Α΄ τάξη  Γενικού Λυκείου
Από το σχολικό έτος 2011-2012 εισάγονται στην Α΄ τάξη  Γενικού Λυκείου  οι Ερευνητικές Εργασίες (project) ως διακριτή ενότητα του  Προγράμματος  Σπουδών, που υλοποιεί βασικές αρχές του Νέου Σχολείου, όπως αυτές   </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3006111083213879980/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post.html#comment-form' title='3 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3006111083213879980'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3006111083213879980'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/09/blog-post.html' title='Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α΄ τάξης'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4379697550434633427</id><published>2011-06-15T16:11:00.001+03:00</published><updated>2011-06-15T16:12:59.295+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='για εκπαιδευτικούς'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>ΟΕΔΒ - Ψηφιακή βιβλιοθήκη σχολικών βιβλίων του σήμερα και του χθές</title><summary type='text'>       
 
Μια ιδιαίτερα χρήσιμη και ενδιαφέρουσα για τους εκπαιδευτικούς εφαρμογή, είναι η ψηφιακή βιβλιοθήκη του ΟΕΔΒ.
Στη βιβλιοθήκη αυτή μπορείτε να βρείτε ταξινομημένα θεματικά τα σχολικά  βιβλία που εξέδωσε ο οργανισμός από το 1950 μέχρι σήμερα.
Επιπλέον υπάρχουν σύνδεσμοι και σε σχετικά με την κάθε θεματική, video από την εκπαιδευτική τηλεόραση.
Το ενδιαφέρον και από χρηστική άποψη είναι </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4379697550434633427/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post_15.html#comment-form' title='4 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4379697550434633427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4379697550434633427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post_15.html' title='ΟΕΔΒ - Ψηφιακή βιβλιοθήκη σχολικών βιβλίων του σήμερα και του χθές'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-pQx8JQLRPqY/TffQ_yxxwjI/AAAAAAAAAcY/8AqSl0k2_p0/s72-c/oedb.PNG' height='72' width='72'/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7368760798007834070</id><published>2011-06-09T11:38:00.002+03:00</published><updated>2011-06-09T11:38:29.269+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ασεπ'/><title type='text'>Διδακτική Ιστορίας</title><summary type='text'>διδακτική ιστορίας  View more presentations from Xyla Eleni </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7368760798007834070/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post_2140.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7368760798007834070'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7368760798007834070'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post_2140.html' title='Διδακτική Ιστορίας'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5695720843316925075</id><published>2011-06-09T11:28:00.000+03:00</published><updated>2011-06-09T11:28:04.712+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><title type='text'>ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ</title><summary type='text'>ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.  View more documents from Xyla Eleni </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5695720843316925075/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post_09.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5695720843316925075'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5695720843316925075'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post_09.html' title='ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2768437852216301991</id><published>2011-06-01T20:49:00.002+03:00</published><updated>2011-06-02T00:03:28.435+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα γ λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><title type='text'>Παρατηρήσεις του  Θ. Παπαγγελή για το Γ2β ερώτημα των Λατινικών</title><summary type='text'>Παρατηρήσεις του κ. Θεόδωρου Παπαγγελή, καθηγητή Λατινικής Φιλολογίας στο
τμήμα Φιλολογίας στο Α.Π.Θ. και οι σχετικές παραπομπές στη βιβλιογραφία:
Gildersleeve and Lodge, Latin Grammar, MacMillan 1968, σελ. 323, παρ. 518: Ακολουθία
χρόνων μετά από Απαρέμφατο (Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΜΑΣ): αν το απαρέμφατο είναι ιστορικού
χρόνου, τότε η εξάρτηση γίνεται από το ρήμα του αντίστοιχου χρόνου. Παράδειγμα: Dicit se</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2768437852216301991/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/2.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2768437852216301991'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2768437852216301991'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/2.html' title='Παρατηρήσεις του  Θ. Παπαγγελή για το Γ2β ερώτημα των Λατινικών'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7479141305002638728</id><published>2011-06-01T15:41:00.000+03:00</published><updated>2011-06-01T15:41:46.581+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><title type='text'>Scribblar: Λογισμικό διαδραστικής συνεργασίας</title><summary type='text'> Scribblar  Ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο σύγχρονης διαδραστικής συνεργασίας είναι και το σχετικά καινούργιο Scribblar. Το μόνο που χρειάζεστε είναι ένας περιηγητής ιστού, όπως ο Firefox ή ο Chrome

Προσφέρει έναν κοινό ασπροπίνακα για πολλούς χρήστες ταυτόχρονα.  Επιτρέπει στους χρήστες να συνεργάζονται σε πραγματικό χρόνο, βλέποντας  όλοι τις κινήσεις των υπολοίπων. Υποστηρίζει τη χρήση εικόνων, </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7479141305002638728/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/scribblar.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7479141305002638728'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7479141305002638728'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/scribblar.html' title='Scribblar: Λογισμικό διαδραστικής συνεργασίας'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_N3EEJBwbRRI/TOsGkVqIS1I/AAAAAAAABA0/rcfH8e5-ko4/s72-c/23-11-2010+2-03-38+%25CF%2580%25CE%25BC.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6845930578788065927</id><published>2011-06-01T15:27:00.000+03:00</published><updated>2011-06-01T15:27:00.658+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Πώς κατεβάζουμε βίντεο από το αρχείο της ΕΡΤ.</title><summary type='text'> 
 Από το 2008 είναι διαθέσιμο ένα μεγάλο τμήμα του ψηφιακού αρχείου της ΕΡΤ, στη διεύθυνση http://www.ert-archives.gr/V3/public/index.aspx.  Υπάρχουν ψηφιοποιημένα αρχεία κάθε μορφής και τύπου, από τις αρχές του  20ου αιώνα μέχρι σήμερα. Μάλιστα το ψηφιακό αρχείο της ΕΡΤ περιλαμβάνει  το 70% του συνόλου του ελληνικού οπτικοακουστικού περιεχομένου.
Διακρίνεται  στα εξής επιμέρους Αρχεία: </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6845930578788065927/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6845930578788065927'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6845930578788065927'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/06/blog-post.html' title='Πώς κατεβάζουμε βίντεο από το αρχείο της ΕΡΤ.'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-XL2l4EZI2o4/TeTFLTAi6EI/AAAAAAAABZs/BuCAtNTJS0E/s72-c/fvd1.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7503293217882907174</id><published>2011-05-31T00:05:00.001+03:00</published><updated>2011-05-31T00:05:20.611+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><title type='text'>Προβληματισμοί για το ερώτημα Β1, στο μάθημα της Νεοελ. Γλώσσας (Πανελλάδικές 2011))</title><summary type='text'>Ένα εξαιρετικό κείμενο του Π. Τσουκαλά, που δημοσιεύθηκε στο alfavita.gr, σχετικά με τους προβληματισμούς που γεννήθηκαν σε όλους μας όσον αφορά το ζητούμενο Β1 στο μάθημα της Νεοελ. Γλώσσας


Στο  ζητούμενο Β1 του κριτηρίου Νεοελληνικής Γλώσσας (πανελλήνιες Εξετάσεις  2011), οι διαγωνιζόμενοι αποτυγχάνουν να αναπτύξουν ικανοποιητικά σε  παράγραφο τη φράση του Π. Μανδραβέλη «Η κοινότητα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7503293217882907174/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/1-2011.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7503293217882907174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7503293217882907174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/1-2011.html' title='Προβληματισμοί για το ερώτημα Β1, στο μάθημα της Νεοελ. Γλώσσας (Πανελλάδικές 2011))'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-451012214287419087</id><published>2011-05-28T21:00:00.001+03:00</published><updated>2011-05-28T21:01:16.157+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Διαδραστικός πίνακας με 50 ευρώ??? Μήπως βρέθηκε λύση στο προβλημα της κρίσης???</title><summary type='text'>Στο παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε μια ενδιαφέρουσα πρόταση χρήσης διαδραστικού πίνακα με... μόνο περίπου 50 ευρώ!!!

Πρόταση για διαδραστικό πίνακα χαμηλού κόστους 

</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/451012214287419087/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/50.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/451012214287419087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/451012214287419087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/50.html' title='Διαδραστικός πίνακας με 50 ευρώ??? Μήπως βρέθηκε λύση στο προβλημα της κρίσης???'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-231014749727749575</id><published>2011-05-25T23:47:00.004+03:00</published><updated>2011-05-26T00:10:42.357+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση α λυκείου'/><title type='text'>Το "Ράδιο Αρβύλα" κατά των greeklish!!!!</title><summary type='text'>Πολλές φορές, στα πλαίσια του μαθήματος της Έκθεσης, κάναμε λόγο για τις συνέπειες της χρήσης greeklish στην καθημερινή μας ζωή, τόσο στο κινητό μας όσο και στον υπολογιστή. Δείξατε μεγάλο ενδιαφέρον για το θέμα και προσφέρατε πλούσιο υλικό στην ιδεοθύελλα που κάναμε. Όμως, με μεγάλη μου λύπη δεν βλέπω κάποια άλλαγή στην διαδικτυακή σας "παρουσία". Και σαν να μην έφτανε αυτό, όλο και αυξάνονται </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/231014749727749575/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/greeklish.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/231014749727749575'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/231014749727749575'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/greeklish.html' title='Το &quot;Ράδιο Αρβύλα&quot; κατά των greeklish!!!!'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/fyUEDkgs2qc/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4055191346897923648</id><published>2011-05-23T16:06:00.002+03:00</published><updated>2011-05-23T16:06:42.300+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα'/><title type='text'>Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα των Λατινικών Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου</title><summary type='text'>Τα θέματα των Λατινικών της θεωρητικής κατεύθυνσης ήταν αναμενόμενα χωρίς
ιδιαίτερες εκπλήξεις, απαιτούσαν όμως πολύ καλή προετοιμασία των υποψηφίων.
A.1. ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Τα προς μετάφραση κείμενα προέρχονται από τις διδακτικές ενότητες ΧΧΧ και XLIX
του σχολικού εγχειριδίου. Είναι γνωστά και διδαγμένα και δεν έχουν ιδιαίτερες
μεταφραστικές απαιτήσεις.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
Οι γραμματικές και συντακτικές </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4055191346897923648/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_23.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4055191346897923648'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4055191346897923648'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_23.html' title='Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα των Λατινικών Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7435590228390730840</id><published>2011-05-23T16:00:00.000+03:00</published><updated>2011-05-23T16:00:24.449+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><title type='text'>Πανελλήνιες: Λατινικά 2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις)</title><summary type='text'>ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ    ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ    ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑÏΟΥ 2011    ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ    ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)  
 
 
Α1. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα:
 
Et si habet Asia suspicionem quandam  luxuriae, Murenam laudare debemus, quod Asiam vidit sed in Asia  continenter vixit. Quam ob rem accusatores non Asiae </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7435590228390730840/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_23.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7435590228390730840'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7435590228390730840'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_23.html' title='Πανελλήνιες: Λατινικά 2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2783779432163834609</id><published>2011-05-21T22:45:00.002+03:00</published><updated>2011-05-22T22:31:00.423+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία γ&apos; λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='θεωρία λογοτεχνίας'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Αφηγηματικός Λόγος</title><summary type='text'>
.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }

Αφηγηματικός λόγος on PreziΆλλη μια εξαιρετική δουλειά απο το ιστολόγιο, δημιουργική γραφή</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2783779432163834609/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_21.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2783779432163834609'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2783779432163834609'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_21.html' title='Αφηγηματικός Λόγος'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5688424795439161234</id><published>2011-05-20T15:46:00.002+03:00</published><updated>2011-05-20T15:46:44.774+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια γ θεωρητικης'/><title type='text'>Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών Θεωρητικής κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου</title><summary type='text'>Στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών θεωρητικής κατεύθυνσης Ημερησίου
Γενικού Λυκείου η επιλογή του διδαγμένου κειμένου από την «Πολιτεία» του
Πλάτωνα αναφέρεται στο θέμα της παιδείας των φιλοσόφων στην ιδανική πολιτεία.
Οι ερωτήσεις είναι διατυπωμένες με σαφήνεια, απαιτούν γνώση των σχολίων του
σχολικού βιβλίου, αλλά και βαθύτερη γνώση του πλατωνικού κειμένου. Η
μετάφραση είναι διδαγμένη και ως </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5688424795439161234/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_20.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5688424795439161234'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5688424795439161234'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_20.html' title='Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών Θεωρητικής κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7830925377537173801</id><published>2011-05-20T15:40:00.001+03:00</published><updated>2011-05-20T15:40:48.764+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια γ θεωρητικης'/><title type='text'>Πανελλήνιες: Αρχαία Θεωρ. Κατ.  2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις)</title><summary type='text'>ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ  ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ  ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑÏΟΥ 2011  ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ  ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)  
Διδαγμένο κείμενο 
 
Πλάτωνος Πολιτεία 519 Β – D 
 
Τί δέ; Τόδε οὐκ εἰκός, ἦν δ’ ἐγώ, καὶ  ἀνάγκη ἐκ τῶν προειρημένων, μήτε τοὺς ἀπαιδεύτους καὶ ἀληθείας ἀπείρους  ἱκανῶς ἄν ποτε πόλιν ἐπιτροπεῦσαι, μήτε τοὺς ἐν παιδείᾳ </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7830925377537173801/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_20.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7830925377537173801'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7830925377537173801'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_20.html' title='Πανελλήνιες: Αρχαία Θεωρ. Κατ.  2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-1462239808961094662</id><published>2011-05-18T14:04:00.001+03:00</published><updated>2011-05-18T14:04:48.699+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ιστορια κατευθυνσης'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><title type='text'>Πανελλήνιες: Ιστορία Θεωρ. Κατ.  2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις))</title><summary type='text'>

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
 
ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011
 
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ
 
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
 
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)
 
 
 
ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ
 
Α1
 
Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας στο τετράδιό σας τη λέξη Σωστό ή Λάθος δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση:
 
α. Το «Χάτι  Χουμαγιούν» (1856) οδήγησε στη σταδιακή  </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/1462239808961094662/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_18.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1462239808961094662'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1462239808961094662'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_18.html' title='Πανελλήνιες: Ιστορία Θεωρ. Κατ.  2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις))'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8440175975611004045</id><published>2011-05-16T16:20:00.000+03:00</published><updated>2011-05-16T16:20:31.794+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Οι επίσημες απαντήσεις της Κεντ. Επιτροπής Εξετάσεων για τα θέματα της Νεοελ. Λογοτεχνίας</title><summary type='text'>Επιτέλους "ο Κρητικός" ,ε;;
Δεν ξαφνιαστήκαν τα παιδιά, ήταν μέσα σ' αυτά που περίμεναν.
Τα  θέματα αρκετά απαιτητικά, με την-  αυτονόητη - προϋπόθεση, για να  γράψει κάποιος καλά, να  έχει μελετήσει το ποιήμα στο βάθος του.
 
Μάλλον  σ' αυτό το βάθος στόχευσε και η ΚΕΕ με την ερώτηση Β1, στο β'  υποερώτημα. Η αναφορά στη σύνθεση της φυσικής και της μεταφυσικής  πραγματικότητας κυρίαρχο  θεματικό</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8440175975611004045/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_16.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8440175975611004045'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8440175975611004045'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_16.html' title='Οι επίσημες απαντήσεις της Κεντ. Επιτροπής Εξετάσεων για τα θέματα της Νεοελ. Λογοτεχνίας'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5342255357480605074</id><published>2011-05-16T14:46:00.000+03:00</published><updated>2011-05-16T14:46:01.117+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Πανελλήνιες: Νεοελληνική Λογοτεχνία 2011</title><summary type='text'>ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΕΥΤΕΡΑ 16 ΜΑΪΟΥ 2011
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)
ΚΕΙΜΕΝΟ
Διονύσιος Σολωμός
Ὁ Κρητικός

1 [18.]
....................................................................................
.........................................</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5342255357480605074/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_16.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5342255357480605074'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5342255357480605074'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011_16.html' title='Πανελλήνιες: Νεοελληνική Λογοτεχνία 2011'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5485879932363516843</id><published>2011-05-14T15:13:00.002+03:00</published><updated>2011-05-14T15:14:40.253+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><title type='text'>Κριτική των σημερινών θεμάτων από την Π. Ε. Φ, την ελληνική μαθηματική εταιρία και την Πανελλήνια Ενωση Βιοεπιστημόνω</title><summary type='text'>Πιο δύσκολα από πέρσι ήταν τα θέματα τωνΜαθηματικών , τηςΙστορίας και  τηςΒιολογίας, (Γενικής  Παιδείας)  που διαγωνίστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι για τα ΑΕΙ , ενώ  προβληματισμός υπάρχει στους εκπαιδευτικούς ως προς τη διατύπωση του 4ουθέματος το οποίο είχε πέσει με μικροαλλαγές στις πανελλαδικές (επαληπτικές) προ πενταετίας.


Στην Ιστορία Γενικής Παιδείας,σύμφωνα  με την Ενωση Φιλολόγων, τα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5485879932363516843/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_1203.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5485879932363516843'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5485879932363516843'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_1203.html' title='Κριτική των σημερινών θεμάτων από την Π. Ε. Φ, την ελληνική μαθηματική εταιρία και την Πανελλήνια Ενωση Βιοεπιστημόνω'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-9193583448036972487</id><published>2011-05-14T14:29:00.000+03:00</published><updated>2011-05-14T14:29:59.511+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='έκθεση'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιες'/><title type='text'>Πανελλήνιες:  ενδεικτικές απαντήσεις στο μάθημα της Έκθεσης από την κεντρική επιτροπή εξετάσεων</title><summary type='text'>
  Επειδή  οι περισσότεροι μαθητές έχουν απορίες σχετικά με τις ερωτήσεις που  δόθηκαν σήμερα στις εξετάσεις , παρατίθενται οι ενδεικτικές απαντήσεις  που έδωσε η κεντρική επιτροπή εξετάσεων , χωρίς ωστόσο αυτές να είναι  100% δεσμευτικές για τους μαθητές.

"Δίνονται οι παρακάτω  ενδεικτικές απαντήσεις και λύσεις των θεμάτων και υπενθυμίζεται για άλλη  μία φορά ότι κάθε απάντηση ή λύση </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/9193583448036972487/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_14.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9193583448036972487'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9193583448036972487'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_14.html' title='Πανελλήνιες:  ενδεικτικές απαντήσεις στο μάθημα της Έκθεσης από την κεντρική επιτροπή εξετάσεων'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2320358530972979907</id><published>2011-05-12T15:01:00.000+03:00</published><updated>2011-05-13T23:29:33.805+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='πανελληνιεςέκθεσηεκθεση γ λυκείου'/><title type='text'>Πανελλήνιες: Νεοελληνική Γλώσσα 2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις))</title><summary type='text'>Ν.Ε Γλώσσα : Θέματα και Ενδεικτικές Απαντήσεις Πανελληνίων Εξετάσεων 2011
12 Μαΐου 2011, 2:22 μμ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ

ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄)

ΠΕΜΠΤΗ 12 ΜΑΪΟΥ 2011

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4)

ΚΕΙΜΕΝΟ

Είναι δεδομένο ότι το διαδίκτυο έφερε μια πιο ισότιμη πρόσβαση στη γνώση. Ζούμε ένα κύμα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2320358530972979907/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2320358530972979907'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2320358530972979907'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/2011.html' title='Πανελλήνιες: Νεοελληνική Γλώσσα 2011 (θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις))'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6557668566845651963</id><published>2011-05-11T19:19:00.000+03:00</published><updated>2011-05-13T23:29:34.067+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείουέκθεσηεκθεση γ λυκείου&quot;εκθεση α γυμνασίουεκθεση α λυκείου'/><title type='text'>Σημεία Στίξης</title><summary type='text'>

  
 
  Τελεία ( . ) Η τελεία ανταποκρίνεται σε σταμάτημα              ή κατέβασμα της φωνής. Σημειώνεται:στο              τέλος μια πρότασης και δείχνει πως ό,τι ειπώθηκε έχει ακέραιο νόημα:             Το αυτοκίνητο είναι άσπρο. ύστερα              από μια συντομογραφία: π.χ., κτλ. Εξαιρούνται  μερικές              συντομογραφίες που σχετίζονται με τις διευθύνσεις  του ορίζοντα, που</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6557668566845651963/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_11.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6557668566845651963'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6557668566845651963'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_11.html' title='Σημεία Στίξης'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8172214454789354486</id><published>2011-05-09T22:09:00.000+03:00</published><updated>2011-05-09T22:09:10.563+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία γ&apos; λυκείου'/><title type='text'>Θεσσαλονίκη, μερες του 1969 μ.Χ.</title><summary type='text'>Εισαγωγικές παρατηρήσεις
Το ποίημα περιλαμβάνεται στη συλλογή Ο Στόχος (1970). Αυτή αποτελεί την τελευταία συλλογή του ποιητή και αποτελείται από
πολιτικώς  τολμηρά ποιήματα, με στόχο την ανάληψη αντιστασια­κής δράσης  και την  ενεργοποίηση, αφύπνιση του λαού στη διάρκεια της στρατιω­τικής   δικτατορίας. Πρωτοδημοσιεύτηκε στα Δεκαοχτώ Κείμενα, που αποτέλεσαν την   πρώτη πράξη αντίστασης των </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8172214454789354486/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/1969.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8172214454789354486'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8172214454789354486'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/1969.html' title='Θεσσαλονίκη, μερες του 1969 μ.Χ.'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3457233393851783939</id><published>2011-05-09T22:03:00.000+03:00</published><updated>2011-05-09T22:03:22.902+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία γ&apos; λυκείου'/><title type='text'>Νίκος Κάσδαγλης, Σοροκάδα</title><summary type='text'>  Α. Εισαγωγή στην πεζογραφία του Νίκου Κάσδαγλη.
1. Ο Νίκος Κάσδαγλης ανήκει στην πρώτη μεταπολεμική γενιά των πεζογράφων. Η συλλογή διηγημάτων Σπιλιάδες  1952  (σπιλιάδες = ξαφνική πνοή ανέμου από τη στεριά προς τη θάλασσα,  ανεμοσυρμή) είναι το πρώτο του έργο. Περιέχει τέσσερα διηγήματα,  θαλασσογραφίες, που σκιαγραφούν την υπαρξιακή σχέση του ανθρώπου με τη  θάλασσα, η οποία λειτουργεί ως </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3457233393851783939/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_240.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3457233393851783939'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3457233393851783939'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_240.html' title='Νίκος Κάσδαγλης, Σοροκάδα'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3630157984312647014</id><published>2011-05-09T21:51:00.001+03:00</published><updated>2011-05-09T21:52:33.795+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση α λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='έκθεση'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><title type='text'>ο-μικρον: τα λεξιλογικά στις πανελλαδικές</title><summary type='text'>ο-μικρον: τα λεξιλογικά στις πανελλαδικές: "Σε κάποιες περιπτώσεις, στις πανελλαδικές εξετάσεις (διαγωνισμούς) της Νεοελληνικής Γλώσσας ζητήθηκε από τους μαθητές να βρουν τα συνθετικά ..."


</summary><link rel='related' href='http://o-mikron.blogspot.com/2011/05/blog-post.html?spref=bl' title='ο-μικρον: τα λεξιλογικά στις πανελλαδικές'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3630157984312647014/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_1732.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3630157984312647014'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3630157984312647014'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_1732.html' title='ο-μικρον: τα λεξιλογικά στις πανελλαδικές'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3975337529632702028</id><published>2011-05-09T21:25:00.001+03:00</published><updated>2011-05-09T21:25:51.023+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='έκθεση'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><title type='text'>Λεξιλόγιο Πειθούς</title><summary type='text'>(από τις επίσημες ασκήσεις αξιολόγησης του ΚΕΕ)ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΠΕΙΘΟΥΣ 
 Ένα επιχείρημα ή μία άποψη/θέση/συμπέρασμα  μπορεί να είναι: 
 ΕΠΙΘΕΤΑ 
 1.       αβάσιμος-η- ο =αυτός που δε στηρίζεται σε αποδείξεις ΑΝΤΩΝΥΜΟ βάσιμος 
 2.      αβασάνιστος-η –ο= αυτός που γίνεται χωρίς έλεγχο, επιπόλαια (π.χ. αβασάνιστο συμπέρασμα) , ΕΠΙΡΡΗΜΑ  αβασάνιστα 
 3.      αδιαμφισβήτητος-η-ο = αυτός που δεν αμφισβητείτε</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3975337529632702028/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_09.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3975337529632702028'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3975337529632702028'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_09.html' title='Λεξιλόγιο Πειθούς'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8275006145034829546</id><published>2011-05-06T19:42:00.000+03:00</published><updated>2011-05-06T19:42:53.911+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια α λυκειου'/><title type='text'>Μεταφράσεις για Ξενοφώντα και Θουκυδίδη (Α΄ Λυκείου)</title><summary type='text'>Μεταφράσεις και σχόλια στον Ξενοφώντα από την ιστοσελίδα του συναδέλφου Στράτου Τσαγγαρή
Μεταφράσεις και σχόλια στον Θουκυδίδη από την ίδια ιστοσελίδα
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8275006145034829546/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_06.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8275006145034829546'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8275006145034829546'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_06.html' title='Μεταφράσεις για Ξενοφώντα και Θουκυδίδη (Α΄ Λυκείου)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2288376314743280498</id><published>2011-05-03T14:39:00.001+03:00</published><updated>2011-05-03T14:48:13.192+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση α λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='έκθεση'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><title type='text'>Περίληψη</title><summary type='text'>Αναδημοσίευση από το ιστολόγιο του συναδέλφου και φίλου Στράτου Τσαγγαρή

Περίληψη γραπτού Λόγου
 
Τι είναι η περίληψη;
Είναι η συνοπτική και  περιεκτική απόδοση, σε συνεχή λόγο, ενός κειμένου. Είναι ένα νέο  κείμενο, που, χωρίς να προδίδει το αρχικό, περιλαμβάνει τα σημαντικότερα  σημεία του, κατάλληλα συνδεδεμένα.
Η έκταση της περίληψης
Συνήθως είναι το 1/3 του αρχικού  κειμένου. Στις εξετάσεις</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2288376314743280498/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_03.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2288376314743280498'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2288376314743280498'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post_03.html' title='Περίληψη'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8060118509774377202</id><published>2011-05-02T22:18:00.003+03:00</published><updated>2011-05-02T22:19:41.411+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Επιτάφιος Θουκυδίδη'/><title type='text'>Επιτάφιος (σχολιασμός)</title><summary type='text'>Σχόλια για τον Επιτάφιο του Θουκυδίδη

Στον παραπάνω σύνδεσμο θα βρείτε σχολιασμό που θα σας βοηθήσει για τις ενδοσχολικές εξετάσεις 
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8060118509774377202/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8060118509774377202'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8060118509774377202'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/05/blog-post.html' title='Επιτάφιος (σχολιασμός)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4470374803597867515</id><published>2011-04-27T16:35:00.000+03:00</published><updated>2011-04-27T16:35:12.902+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='βυζαντινη ιστορία'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαία ιστορία'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ιστορια κατευθυνσης'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Διδακτική αξιοποίηση των γραπτών ιστορικών πηγών στο μάθημα της Ιστορίας του Γυμνασίου και του Λυκείου.</title><summary type='text'>Tο υλικό προέρχεται από το ιστολόγιο του συναδέλφου Γ. ΣτεφάνουΔιδακτική αξιοποίηση των γραπτών ιστορικών πηγών στο μάθημα της Ιστορίας του Γυμνασίου και του Λυκείου. 
 
 Η διδακτική αξιοποίηση των ιστορικών πηγών1 είναι ιδιαίτερα χρήσιμη στο μάθημα της ιστορίας, γιατί συμβάλλει στην κατανόηση των ιστορικών ζητημάτων και στην καλλιέργεια της ιστορικής σκέψης. Αναπτύσσει επίσης το κριτικό πνεύμα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4470374803597867515/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_27.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4470374803597867515'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4470374803597867515'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_27.html' title='Διδακτική αξιοποίηση των γραπτών ιστορικών πηγών στο μάθημα της Ιστορίας του Γυμνασίου και του Λυκείου.'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3540452067426059158</id><published>2011-04-25T11:35:00.000+03:00</published><updated>2011-04-25T11:35:09.490+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Το "Μονόγραμμα" του Οδυσσέα Ελύτη</title><summary type='text'>    

πηγή αναπαραγωγής: Ψηφιοθήκη Α.Π.Θ.

(Υλικό από το ιστολόγιο της Ε. Στάμου)  Το "Μονόγραμμα"  γράφτηκε κατά τη διαμονή του Οδυσσέα Ελύτη στο Παρίσι (1969-1971). Η  πρώτη του έκδοση έγινε την άνοιξη του 1971 στις Βρυξέλλες από  φωτοτυπημένο χειρόγραφο του ποιητή, για λογαριασμό των εκδόσεων L`oiseau της Αμμοχώστου Κύπρου. Στην Ελλάδα εκδόθηκε το φθινόπωρο του 1972 από τον Ίκαρο.  Είναι ένα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3540452067426059158/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_25.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3540452067426059158'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3540452067426059158'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_25.html' title='Το &quot;Μονόγραμμα&quot; του Οδυσσέα Ελύτη'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-G4rkQN_roV8/TZCYvCCK-HI/AAAAAAAABzE/qewjurJIanI/s72-c/monog.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8992363312913297055</id><published>2011-04-23T16:58:00.002+03:00</published><updated>2011-04-23T17:00:13.589+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Διανοητικοί χάρτες για χαρτογράφηση αρχαιοελληνικού κειμένου</title><summary type='text'>Το άρθρο είναι δημοσιευμένο στην ιστοσελίδα του Λ. Πόλκα 
Χαρτογράφηση αρχαιοελληνικού κειμένου με τον υπολογιστή



Λάμπρος ΠόλκαςΕισήγηση σε: 
σεμινάριο της Α' Δ/νσης Δ.Ε. Αθήνας 
(25/10/05)
ημερίδα της Δ/νσης Δ.Ε. Ν. Φλώρινας 
(29/3/07)Στο κείμενο αυτό συστήνεται ο τρόπος με τον οποίο ένα αρχαιοελληνικό μικροκείμενο από τις Ιστορίες του  Θουκυδίδη («Κερκυραϊκά» 1.25.3-4), προορισμένο για </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8992363312913297055/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_3633.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8992363312913297055'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8992363312913297055'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_3633.html' title='Διανοητικοί χάρτες για χαρτογράφηση αρχαιοελληνικού κειμένου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-250876190083141287</id><published>2011-04-23T15:50:00.003+03:00</published><updated>2011-04-23T15:51:27.022+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια α λυκειου'/><title type='text'>Εισαγωγή στο Θουκυδίδη (Α΄Λυκείου)</title><summary type='text'>Μια παρουσίαση του Λαμπρου Πόλκα
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/250876190083141287/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_3061.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/250876190083141287'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/250876190083141287'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_3061.html' title='Εισαγωγή στο Θουκυδίδη (Α΄Λυκείου)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2596802809988171664</id><published>2011-04-23T15:23:00.000+03:00</published><updated>2011-04-23T15:23:11.072+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Στρατής Δούκας, Ιστορία ενός αιχμαλώτου</title><summary type='text'>Ειδικοί στόχοιΜε τη διδασκαλία της ενότητας αυτής επιδιώκεται οι μαθητές:
Να γνωρίσουν σε βάθος ένα κλασικό έργο της νεοελληνικής πεζογραφίας.
Να αντιληφθούν το ευρύτερο ιστορικό πλαίσιο μέσα στο οποίο διαδραματίζονται   τα γεγονότα της αφήγησης.
Να παρακολουθήσουν την ψυχογράφηση των προσώπων.
Να κατανοήσουν την τεχνική της αφήγησης του κειμένου και να εντοπίσουν όσα   στοιχεία κάνουν έκδηλη την</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2596802809988171664/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_23.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2596802809988171664'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2596802809988171664'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_23.html' title='Στρατής Δούκας, Ιστορία ενός αιχμαλώτου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3932603905785046906</id><published>2011-04-23T15:11:00.000+03:00</published><updated>2011-04-23T15:11:18.108+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Πρακτικά ΙΑ' Διεθνούς συνεδρίου για την Οδύσσεια (Ιθάκη 2009)</title><summary type='text'>.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }Μύθοι, κείμενα, εικόνες on Prezi
Αναλυτικότερα στο ιστολόγιου του Λ. Πόλκα</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3932603905785046906/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/2009.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3932603905785046906'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3932603905785046906'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/2009.html' title='Πρακτικά ΙΑ&apos; Διεθνούς συνεδρίου για την Οδύσσεια (Ιθάκη 2009)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8248648655733308117</id><published>2011-04-21T16:05:00.000+03:00</published><updated>2011-04-21T16:05:46.192+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Χρήσιμο υλικό για τον Οδυσσέα Ελύτη</title><summary type='text'>Επειδή φέτος, εκτός άλλων, γιορτάζονται τα 100 χρόνια από τη γέννηση  του Οδυσσέα Ελύτη και είναι πιθανό κάποια διδακτικά σενάρια να είναι  αφιερωμένα στη διδασκαλία έργων του ποιητή θα ήταν χρήσιμο να  συγκεντρώσουμε ιστοτόπους με χρήσιμο υλικό.
ΕΚΕΒΙ-Ο.ΕΛΥΤΗΣ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ. Mε ενδιαφέρον υλικό στο σύνδεσμο»Κείμενα- ποιήματα» και βιογραφία, βιβλιογραφία, εργογραφία του ποιητή.
</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8248648655733308117/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_3710.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8248648655733308117'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8248648655733308117'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_3710.html' title='Χρήσιμο υλικό για τον Οδυσσέα Ελύτη'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3103353913736150011</id><published>2011-04-21T14:46:00.000+03:00</published><updated>2011-04-21T14:46:08.128+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'></title><summary type='text'>Making Videos on the Webvar docstoc_docid="75324454";var docstoc_title="Making Videos on the Web";var docstoc_urltitle="Making Videos on the Web";

Εύκολα και γρήγορα βιντεάκια και μίνι ταινίες με τα νέα εργαλεία του YouTube. Δημιουργήστε κινούμενα σχεδία, βίντεο και ψηφιακές ιστορίες με τη χρήση avatar, εικόνων, ήχων και άλλων στοιχείων στο «YouTube Create», μια νέα πύλη με τρία εργαλεία : το </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3103353913736150011/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/making-videos-on-web-var.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3103353913736150011'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3103353913736150011'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/making-videos-on-web-var.html' title=''/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6932267685681160784</id><published>2011-04-21T12:40:00.002+03:00</published><updated>2011-04-21T12:51:10.415+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Η τέχνη αποτυπώνει τα Πάθη του Χριστού</title><summary type='text'>* Το εξαιρετικό αυτό υλικό συγκέντρωσε η δασκάλα Πόπη Κανάκη Χαραλαμποπούλου και το δημοσίευσε στο ιστολόγιό της. Την ευχαριστούμε πολύ!  
Τα Εγκώμια της  Μεγάλης Εβδομάδα είναι ύμνοι, που παρακολουθούν τις αφηγήσεις των Ευαγγελίων, από τη σύλληψή του Κυρίου ως τον σταυρικό  Του θάνατο. Οι υμνογράφοι, με λυρικό τρόπο, παρουσιάζουν  την    Παναγία  να θρηνεί με πόνο για  το παιδί της. Παράλληλα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6932267685681160784/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_21.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6932267685681160784'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6932267685681160784'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_21.html' title='Η τέχνη αποτυπώνει τα Πάθη του Χριστού'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-U3wnPOmIaS0/Ta3eU_IxakI/AAAAAAAAALI/2YvqrSIVkEg/s72-c/%25CE%25B9%25CE%25B4%25CE%25BF%25CF%258D+%25CE%25BF+%25CE%25B1%25CE%25BD%25CE%25B8%25CF%2581%25CF%2589%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2582+1571-1610.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7226538328525275813</id><published>2011-04-21T11:21:00.000+03:00</published><updated>2011-04-21T11:21:35.542+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Οδηγός εγκατάστασης Moodle σε σελίδα του ΠΣΔ</title><summary type='text'>βήματα εγκατάστασης Moodle  View more presentations from Vasilis Vasileiou 
Πηγή: http://errosotamala.blogspot.com/</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7226538328525275813/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/moodle.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7226538328525275813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7226538328525275813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/moodle.html' title='Οδηγός εγκατάστασης Moodle σε σελίδα του ΠΣΔ'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6102134095191726980</id><published>2011-04-18T21:59:00.000+03:00</published><updated>2011-04-18T21:59:38.411+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λύκειο Αρχαγγέλου'/><title type='text'>Τοπική γευσιγνωσία, Πολιτιστικό Πρόγραμμα ΓΕΛ Αρχαγγέλου στην Κώ</title><summary type='text'>Το Γενικό Λύκειο Αρχαγγέλου υλοποίησε το σχολικό έτος 2010-11 Πολιτιστικό Πρόγραμμα με θέμα την Τοπική Γευσιγνωσία. Οι υπεύθυνοι καθηγητές ήταν ο Διμέλης Νικόλαος και ο Σαρικάς Σάββας. Οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες συγκέντρωσαν παραδοσιακές συνταγές για φαγητά και γλυκά, τις οποίες θα ανατυπώσουν σε έντυπο.
Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του προγράμματος, οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6102134095191726980/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_18.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6102134095191726980'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6102134095191726980'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_18.html' title='Τοπική γευσιγνωσία, Πολιτιστικό Πρόγραμμα ΓΕΛ Αρχαγγέλου στην Κώ'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-979303541411245567</id><published>2011-04-17T18:19:00.010+03:00</published><updated>2011-05-01T18:29:20.938+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='μουσική'/><title type='text'>Κι έγινε η απώλεια συνήθεια μας.. (Για τον Νικόλα)</title><summary type='text'>Φεύγεις κι εσύ μαζί με όλους τους άλλους.. Μαζί με όλες αυτές τις φωνές που μας κάνουν να στεκόμαστε στα πόδια μας.. να ονειρευόμαστε!! Αυτός ο τίτλος του τραγουδιού από τα Διάφανα Κρίνα, νομίζω οτι περιγράφει ακριβώς αυτό που νοιώθω. Δεν άντεξες πολύ μακρυά από το φίλο σου, το Μανώλη και πήγες να τον βρείς σε 40 μέρες... Κι έγινε η απώλεια συνήθεια μας... Μένουμε πίσω να αναπολούμε, να θυμόμαστε</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/979303541411245567/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_17.html#comment-form' title='3 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/979303541411245567'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/979303541411245567'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_17.html' title='Κι έγινε η απώλεια συνήθεια μας.. (Για τον Νικόλα)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://img.youtube.com/vi/8prZeNkNs9M/default.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-3043062596353456717</id><published>2011-04-12T23:07:00.000+03:00</published><updated>2011-04-12T23:07:36.195+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><title type='text'>Ρατσισμός: Ένα βίντεο που θα σας βάλει σε σκέψεις</title><summary type='text'>tvxs.gr | Μία τάξη, φυλετικά διαχωρισμένη  by tvxorissinora

Μία ημέρα μετά τη δολοφονία του Μάρτιν Λούθερ Κινγκ το 1968, η Jane Elliott πήγε να διδάξει στο δημοτικό της πόλης της στην Άιοβα, όπου κατοικούσαν μόνο λευκοί. Χώρισε τους μαθητές της σε δύο ομάδες, εκείνους με γαλάζια μάτια κι εκείνους με καφέ μάτια, και αποφάσισε να τους δώσει ένα γερό μάθημα κατά των φυλετικών διακρίσεων.

Το </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/3043062596353456717/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_12.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3043062596353456717'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/3043062596353456717'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_12.html' title='Ρατσισμός: Ένα βίντεο που θα σας βάλει σε σκέψεις'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-693090198387527504</id><published>2011-04-10T21:13:00.003+03:00</published><updated>2011-04-10T21:15:58.396+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Herbert Hunger: Σχετικά με την "μίμηση" της κλασικής αρχαιότητας στην βυζαντινή λογοτεχνία</title><summary type='text'>Ακολουθεί μια σύντομη περιληπτική παρουσίαση του άρθρου του Herbert Hunger, “On the imitation (μίμησις) of antiquity in byzantine literature” (Dumbarton Oaks Papers 23-24, 1969-70, pp. 14-48). 
aliud ex alio haeret: όχι στείρα αλλά γόνιμη μίμηση που οδηγεί σε σπουδαία λογοτεχνικά έργα. Το προγενέστερο έργο αποτελεί την έμπνευση για κάτι κάτι νέο, όπως παραδίδει και ο Κοιντιλιανός στο Intitutio </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/693090198387527504/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/herbert-hunger.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/693090198387527504'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/693090198387527504'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/herbert-hunger.html' title='Herbert Hunger: Σχετικά με την &quot;μίμηση&quot; της κλασικής αρχαιότητας στην βυζαντινή λογοτεχνία'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2099952967869018358</id><published>2011-04-10T19:03:00.000+03:00</published><updated>2011-04-10T19:03:31.368+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><title type='text'>Κριτήριο αξιλόγησης "Τηλεργασία"</title><summary type='text'>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;     Normal   0               false   false   false      EL   X-NONE   X-NONE                                                                                                     &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2099952967869018358/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_5482.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2099952967869018358'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2099952967869018358'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_5482.html' title='Κριτήριο αξιλόγησης &quot;Τηλεργασία&quot;'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-9104824106699783120</id><published>2011-04-10T18:58:00.000+03:00</published><updated>2011-04-10T18:58:10.692+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><title type='text'>Τηλεργασία: Διάγραμμα έννοιας</title><summary type='text'>Tilergasia(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/9104824106699783120/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_10.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9104824106699783120'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9104824106699783120'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_10.html' title='Τηλεργασία: Διάγραμμα έννοιας'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2929073587149617071</id><published>2011-04-07T22:00:00.001+03:00</published><updated>2011-04-07T22:00:33.193+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα γ λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα'/><title type='text'>Λατινικά: Ανάλυση μετοχών σε προτάσεις</title><summary type='text'>ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΤΟΧΩΝ ΣΕ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2929073587149617071/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_07.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2929073587149617071'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2929073587149617071'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_07.html' title='Λατινικά: Ανάλυση μετοχών σε προτάσεις'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-1820461119204017656</id><published>2011-04-05T23:57:00.001+03:00</published><updated>2012-01-10T00:21:33.920+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><title type='text'>Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ (σύντομη ανάλυση)</title><summary type='text'>Επειδή η αναρτηση αυτή έχει αρκετά μεγάλη απήχηση με βάση τα σχόλια σας, σας παραπέμπω σε ένα ντοκυμαντέρ από το αρχείο της ΕΡΤ, με θέμα την ζωή του αγαπημένου μου συγγραφέα

αλλά και στην ταινία που βασίζεται στο συγκεκριμένο κείμενο
Η τιμή της αγάπης 

Εξαιρετικό υλικό για τις εργασίες σας και συγκεκριμένα για την θέση της γυναίκας θα βρείτε στο βιβλίο του εκπαιδευτικού που έχει αναρτηθεί στην </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/1820461119204017656/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_05.html#comment-form' title='32 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1820461119204017656'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1820461119204017656'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post_05.html' title='Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ (σύντομη ανάλυση)'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>32</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7149117689968856</id><published>2011-04-01T18:45:00.000+03:00</published><updated>2011-04-01T18:45:07.458+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Γενικά γνωρίσματα της πεζογραφίας του Ιωάννου που αφορούν και τα δυο πεζογραφήματα που είναι στην ύλη των εξετάσεων</title><summary type='text'>-Δημιούργησε ένα δικό του πεζογραφικό είδος, που ο ίδιος το ονόμασε  «πολύπτυχο πεζογράφημα» που αποτελεί σύζευξη λογοτεχνικών ειδών  (δοκίμιο, χρονικό, σχόλιο).
-Μεταπολεμική λογοτεχνία (δημοσιεύει τα έργα του στα χρονικά πλαίσια της  δεύτερης μεταπολεμικής γενιάς αλλά οι ήρωές του βιώνουν γεγονότα των  πρώτων μεταπολεμικών χρόνων)
-Το προσωπικό βίωμα είναι πρώτη ύλη της πεζογραφίας του.  Αντλεί</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7149117689968856/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7149117689968856'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7149117689968856'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/blog-post.html' title='Γενικά γνωρίσματα της πεζογραφίας του Ιωάννου που αφορούν και τα δυο πεζογραφήματα που είναι στην ύλη των εξετάσεων'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-9062570734763693771</id><published>2011-04-01T18:39:00.000+03:00</published><updated>2011-04-01T18:39:22.169+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ict'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='διδακτική'/><title type='text'>Wikis στη διδασκαλία</title><summary type='text'> wikis   
Γενικά

﻿Ένα wikispace είναι ένας δικός σας  χώρος, που συνήθως χρησιμοποιείται για ένα σκοπό ή είναι αφιερωμένος σε  ένα θέμα. Το χώρο μπορεί να αποτελούν πολλές σελίδες, αρχεία και  εικόνες. Παρακάτω δίδονται οδηγίες θεωρώντας ότι έχετε ανοίξει ήδη  λογαριασμό στο Wikispaces.


Δημιουργώντας ένα νέο wikispace
Για να δημιουργήσετε ένα νέο χώρο, πηγαίνετε στο χώρο του προσωπικού σας </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/9062570734763693771/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/wikis.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9062570734763693771'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9062570734763693771'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/04/wikis.html' title='Wikis στη διδασκαλία'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-U9lBB_x6u1o/TZS9PjtAb1I/AAAAAAAAAJg/n2ZE1-rp7S0/s72-c/image1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-1954637963591856568</id><published>2011-03-29T22:36:00.006+03:00</published><updated>2011-03-29T23:27:27.596+03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα γ λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λατινικα'/><title type='text'>Συντακτικά φαινόμενα στα Λατινικά , όπως έχουν ζητηθεί στις εξετάσεις από το 2000 ως σήμερα</title><summary type='text'>


 

Αναφέρονται και παραθετικά και αποθετικά ρήματα

 2000
Scribonianus arma in Illyrico contra Claudium moverat;/ Eo consilio aliquando repente intervenit oppressitque ornatrices.
Γ1β. «ne istae te calvam faciant»: να αναγνωρίσετε το είδος της πρότασης (μονάδα1) και τη συντακτική της λειτουργία (μονάδα1) και να αιτιολογήσετε τον τρόπο εισαγωγής της (μονάδες 2), την έγκλιση (μονάδα 1) και τον </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/1954637963591856568/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/2000.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1954637963591856568'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1954637963591856568'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/2000.html' title='Συντακτικά φαινόμενα στα Λατινικά , όπως έχουν ζητηθεί στις εξετάσεις από το 2000 ως σήμερα'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6178315269242670210</id><published>2011-03-24T21:22:00.002+02:00</published><updated>2011-03-24T21:35:18.925+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λύκειο Αρχαγγέλου'/><title type='text'>Αφιερωμένο στη Γ' Λυκείου Αρχαγγέλου 2010-11</title><summary type='text'>




Αρχαγγελούδια μου ... η χρονιά σιγά σιγά φτάνει στο τέλος της όπως και η σχολική σας ζωή.. Στην υπέροχη γιορτή που κάνατε σήμερα συγκινηθήκατε, κλάψατε.. Μας συγκινήσατε κι εμάς πάρα πολύ!! Σας ευχαριστούμε για τα όμορφα λουλούδια.. Προσωπικά, σας ευχαριστώ για τις πολύ όμορφες στιγμές που ζήσαμε τα δύο τελευταία χρόνια..Παρά τις διαφωνίες, τους τσακωμούς κάποιες φορές, υπήρξαν αμέτρητες οι</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6178315269242670210/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/2010-11.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6178315269242670210'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6178315269242670210'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/2010-11.html' title='Αφιερωμένο στη Γ&apos; Λυκείου Αρχαγγέλου 2010-11'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-9069342563162565480</id><published>2011-03-23T16:28:00.000+02:00</published><updated>2011-03-23T16:28:49.663+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>ΜελΟδύσσεια: μια μουσική ιστορία για νέους</title><summary type='text'>   

Το νέο διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα τηςΜεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος
 «Λίλιαν Βουδούρη»   http://melodisia.mmb.org.gr
Η Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη» ανταποκρινόμενη στις διαμορφούμενες απαιτήσεις στην εκπαίδευση δημιούργησε το ψηφιακό πρόγραμμα «ΜελΟδύσσεια: μια μουσική ιστορία για νέους» με την αμέριστη και γενναιόδωρη χορηγία της Εθνικής Τράπεζας</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/9069342563162565480/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_23.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9069342563162565480'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/9069342563162565480'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_23.html' title='ΜελΟδύσσεια: μια μουσική ιστορία για νέους'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-GF_xjDaW7aI/TYnWkrjMirI/AAAAAAAAA-w/yGLvOtNg3HA/s72-c/melodisseia.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5306388759100050278</id><published>2011-03-20T18:10:00.000+02:00</published><updated>2011-03-20T18:10:22.226+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ιστορια κατευθυνσης'/><title type='text'>Πώς απαντάμε στις πηγές της ιστορίας κατεύθυνσης ;</title><summary type='text'> Πώς απαντάμε στις πηγές της ιστορίας κατεύθυνσης ;   

Η αντιμετώπιση των ερωτήσεων της Δεύτερης ομάδας
Η  δεύτερη ομάδα περιλαμβάνει δύο ερωτήσεις – από 25 μονάδες η καθεμία -  που η απάντησή τους απαιτεί το συνδυασμό ιστορικών γνώσεων (κυρίως των  πληροφοριών που παρέχει το διδακτικό εγχειρίδιο) και των στοιχείων που  θα αντλήσει ο μαθητής από τα ιστορικά παραθέματα που δίδονται. Γι’ αυτό  το </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5306388759100050278/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_20.html#comment-form' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5306388759100050278'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5306388759100050278'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_20.html' title='Πώς απαντάμε στις πηγές της ιστορίας κατεύθυνσης ;'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh3.googleusercontent.com/-1JTp8QlI3fU/TYYMxhVO7jI/AAAAAAAAAGM/MQDRG5VUGUA/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8291551705502023207</id><published>2011-03-04T19:59:00.001+02:00</published><updated>2011-03-04T20:01:37.345+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αδίδακτο κείμενο'/><title type='text'>Η απόδοση των εγκλίσεων της αρχαίας ελληνικής στη νέα ελληνική</title><summary type='text'> Το ρήμα παρουσιάζεται με διάφορους ρηματικούς τύπους, τους χρόνους, που φανερώνουν:*       πρώτα τη χρονική βαθμίδα (παρελθόν, παρόν, μέλλον) κατά την οποία συμβαίνει κάτι,*        κι ύστερα τον τρόπο (διάρκεια, σύπτυξη, τετελεσμένο γεγονός), κατά τον οποίο φανερώνεται αυτό που σημαίνει το ρήμα. Οι ρηματικοί αυτοί τύποι που φανερώνουν και την εσωτερική διάθεση του λέγοντος είναι οι εγκλίσεις.Οι </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8291551705502023207/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_04.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8291551705502023207'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8291551705502023207'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_04.html' title='Η απόδοση των εγκλίσεων της αρχαίας ελληνικής στη νέα ελληνική'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-7372865890866180283</id><published>2011-03-02T19:44:00.000+02:00</published><updated>2011-03-02T19:44:59.506+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='θεματα εκθεσης'/><title type='text'>Έκθεση για το Κοινοβούλιο και την Δημοκρατία</title><summary type='text'>Θέμα: «Το Κοινοβούλιο εκλέγεται από τους πολίτες  για να εκφράζει τη δημοκρατική τους βούληση, να προασπίζεται και να προωθεί το δημόσιο και εθνικό συμφέρον. Αφού λάβετε υπόψη σας τα παραπάνω, να γράψετε ένα άρθρο στο οποίο θα εκφράζετε τη γνώμη σας για το ελληνικό Κοινοβούλιο και θα προτείνετε τρόπους βελτίωσης του ρόλου του,  αν κρίνετε πως αυτό είναι αναγκαίο» (400-500 λέξεις περίπου).

</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/7372865890866180283/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_02.html#comment-form' title='62 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7372865890866180283'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/7372865890866180283'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post_02.html' title='Έκθεση για το Κοινοβούλιο και την Δημοκρατία'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>62</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6095508898062789429</id><published>2011-03-02T15:23:00.002+02:00</published><updated>2011-03-02T15:23:49.930+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με δημιουργίες μαθητών</title><summary type='text'> Πρόγραμμα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ   Παρουσίαση του προγράμματος του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων  «Παπαδιαμάντης - Ελύτης- Γκάτσος -Τσίρκας:  100 χρόνια μετά»Οι   μαθητές εμπνέονται, αναζητούν και δημιουργούν με αφορμή τα 100 χρόνια   μετά το θάνατο του Παπαδιαμάντη και τη γέννηση των Ελύτη, Γκάτσου,   Τσίρκα. Στην ιστοσελίδα www.i-create.gr οι   μαθητές μπορούν να ανεβάζουν τις </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6095508898062789429/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6095508898062789429'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6095508898062789429'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/03/blog-post.html' title='Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με δημιουργίες μαθητών'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-4321215040212138734</id><published>2011-02-27T15:23:00.001+02:00</published><updated>2011-02-27T15:24:19.170+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνες'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία β&apos; λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Γεώργιος Βιζυηνός, ένας μοντερνιστής ηθογράφος</title><summary type='text'>γράφει η  Ανδρονίκη Μαστοράκη (ακολουθεί βιογραφικό σημείωμα)
Οι Έλληνες πεζογράφοι που εμφανίστηκαν στο τέλος της δεκαετίας του 1870  και στη δεκαετία του 1880 προσάρμοσαν στα ελληνικά τις συμβάσεις αυτού  του είδους του ρεαλισμού που έγινε γνωστός με το συμβατικό όρο  ηθογραφία[1].Μέσα σ’ αυτό το πνεύμα οι νεοέλληνες συγγραφείς ηθογραφικών  διηγημάτων αναλαμβάνουν ν’ αναπαραστήσουν την </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/4321215040212138734/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_27.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4321215040212138734'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/4321215040212138734'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_27.html' title='Γεώργιος Βιζυηνός, ένας μοντερνιστής ηθογράφος'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8072805290036021438</id><published>2011-02-19T11:53:00.001+02:00</published><updated>2011-02-19T11:54:48.531+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαία β θεωρητικής'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια α λυκειου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αδίδακτο κείμενο'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαια γ θεωρητικης'/><title type='text'>Η μετάφραση των σημαντικότερων επιρρημάτων και επιρρηματικών φράσεων της αρχαίας ελληνικής</title><summary type='text'>ἀλλά αὖθις = τουλάχιστον στο εξής
ἀλλά γάρ = αλλά βέβαια
ἀλλά μήν = αλλά όμως
ἀλλά ἄρα =αλλά ίσως
ἁμός (οὐδαμοῦ = πουθενά) = τις, κάποιος
ἁμοῦ γέ που = κάπου οπουδήποτε
ἁμῶς γέ πῶς = κατά κάποιον τρόπο
ἃν &lt; ἃ ἄν = όσα αν
ἆρα = άραγε
ἄρα = επομένως
ἆρα μή = άραγε μήπως
αὔθις = αμέσως
γέ = τουλάχιστον
γοῦν = λοιπόν
δή = βάβαια
εἶθ' (εἶτα) = ακολούθως
εἶτ' (εἴθε) = μακάρι
ἔτι = ακόμα
ἦ (βεβαιωτικό) </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8072805290036021438/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_19.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8072805290036021438'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8072805290036021438'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_19.html' title='Η μετάφραση των σημαντικότερων επιρρημάτων και επιρρηματικών φράσεων της αρχαίας ελληνικής'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-241986982296695243</id><published>2011-02-19T10:46:00.001+02:00</published><updated>2011-02-19T10:47:57.889+02:00</updated><title type='text'>'Ερρωσο: Navicula  Bacchi</title><summary type='text'>'Ερρωσο: Navicula  Bacchi: "Such allen zu gefallen,nicht nur dir allein. Βούλου δ'αρέσκειν πάσι,μη σαυτώ μόνω.  Αν  νομίζετε οτι η αρχαιομάθεια και η αρ..."

 Αν  νομίζετε οτι η αρχαιομάθεια και η αρχαιογνωσία είναι μόνο ελληνικό φαινόμενο, τότε πλανάσθε πλάνην οικτρά.
Η συγκεκριμένη σελίδα, γερμανικής προέλευσης, μας βάζει ειλικρινά τα γυαλιά αφού το υλικό που περιέχει είναι πλουσιότατο σε </summary><link rel='related' href='http://errosotamala.blogspot.com/2011/02/navicula-bacchi.html?spref=bl' title='&apos;Ερρωσο: Navicula  Bacchi'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/241986982296695243/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/navicula-bacchi.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/241986982296695243'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/241986982296695243'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/navicula-bacchi.html' title='&apos;Ερρωσο: Navicula  Bacchi'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-8189390881844158587</id><published>2011-02-18T18:00:00.000+02:00</published><updated>2011-02-18T18:00:58.139+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση α λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='έκθεση'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><title type='text'>Βασικά ερωτήματα για τους κύριους θεματικούς κύκλους του μαθήματος της Έκθεσης στου Λύκειο</title><summary type='text'>Άλλο ένα εξαιρετικό δείγμα δουλειάς του συναδέλφου και καλού φίλου Στράτου Τσαγγαρή  Παρατίθενται πιθανά θέματα ανάπτυξης των βασικών θεματικών κύκλων του Λυκείου  . Οι μαθητές της Β΄παρακαλώ να μελετήσουν τα θέματα που αφορούν τα ΜΜΕ 
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

1) «Ο άνθρωπος παρεμβαίνει στο φυσικό περιβάλλον, το διαμορφώνει, αλλά και το καταστρέφει. Πολλοί πιστεύουν ότι η </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/8189390881844158587/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_2158.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8189390881844158587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/8189390881844158587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_2158.html' title='Βασικά ερωτήματα για τους κύριους θεματικούς κύκλους του μαθήματος της Έκθεσης στου Λύκειο'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-1232488463323131404</id><published>2011-02-18T14:55:00.000+02:00</published><updated>2011-02-18T14:55:58.363+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='γραμματικη αρχαιων'/><title type='text'>Στοιχεία Γραμματικής Αρχαίων</title><summary type='text'>
. Η ασυναίρετη ονομαστική, αιτιατική και   κλητική τονιζόμενη στη λήγουσα, οξύνεται Ἡ   χαρά, τήν χαράν, ὤ   χαρά – ὁ χιτών, ἡ ἀσπίς 
 2. Η από συναίρεση προερχόμενη λήγουσα,    τονιζόμενη περισπάται, όταν προ της συναίρεσης οξυνόταν η πρώτη από τις    συναιρούμενες συλλαβές. Αν οξυνόταν η δεύτερη, τότε η συνηρημένη  λήγουσα   οξύνεται Ποιέω = ποιῶ,   Ἐρμέας = ἤς Ἐσταῶς = ἐστῶς 
 3. οι δίφθογγοι</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/1232488463323131404/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_18.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1232488463323131404'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1232488463323131404'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_18.html' title='Στοιχεία Γραμματικής Αρχαίων'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-5046811658248252260</id><published>2011-02-16T19:49:00.001+02:00</published><updated>2011-02-16T19:49:53.148+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='λογοτεχνία κατεύθυνσης'/><title type='text'>Παραλληλο κείμενο για τα ποίηματα του Εγγονόπουλου και του Αναγνωστάκη</title><summary type='text'>Άλλη μια εξαιρετική ανάρτηση του Δ. Μάνεση.. Ακολουθήστε κι εσεις τα βήματα των μαθητών του..Περιμένω τις απαντήσεις σας μέσω e-mail ή γραπτά στο σχολείο...Καλή ανάγνωση!!!!

Σ’ ένα ποίημά του, του 1963, ο ποιητής Τίτος Πατρίκιοςθαρρείς και συνομιλεί με τα δυο ποιήματα,του Εγγονόπουλου και του Αναγνωστάκη,που έχουμε στην ύλη μας, ενώ, σε κάποιους στίχους τουθα μας θυμίσει πιθανώς και τα </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/5046811658248252260/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_7188.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5046811658248252260'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/5046811658248252260'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_7188.html' title='Παραλληλο κείμενο για τα ποίηματα του Εγγονόπουλου και του Αναγνωστάκη'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-ZwFw2g2fTxk/TVv6Rb_QXrI/AAAAAAAADto/GMmSPG6UdU4/s72-c/imagesCAG91ELT.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-6727791762788016098</id><published>2011-02-16T16:14:00.001+02:00</published><updated>2011-02-16T16:31:46.248+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση β λυκείου'/><title type='text'>10 στρατηγικές χειραγώγησης από τα ΜΜΕ</title><summary type='text'>1. Η ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΗΣ ΑΠΟΣΠΑΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ

Το θεμελιώδες στοιχείο του κοινωνικού ελέγχου είναι η στρατηγική της απόσπασης της προσοχής που έγκειται στην εκτροπή της προσοχής του κοινού από τα σημαντικά προβλήματα και τις αποφασισμένες από τις οικονομικές και πολιτικές ελίτ αλλαγές μέσω της τεχνικής του κατακλυσμού συνεχόμενων αντιπερισπασμών και ασήμαντων πληροφοριών. Η στρατηγική της απόσπασης </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/6727791762788016098/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/10.html#comment-form' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6727791762788016098'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/6727791762788016098'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/10.html' title='10 στρατηγικές χειραγώγησης από τα ΜΜΕ'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2225228542964822551</id><published>2011-02-16T16:01:00.000+02:00</published><updated>2011-02-16T16:01:05.742+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='εκθεση γ λυκείου'/><title type='text'>Κριτήριο αξιλόγησης "Δημοκρατία και κολακεία"</title><summary type='text'> Η Δημοκρατία και η κολακεία 
Ο  Πλάτων επέκρινε τη δημοκρατία χαρακτηρίζοντάς την πολίτευμα το οποίο  ευνοεί την κολακεία, αποκαλώντας την «τέχνη του κολακεύειν». Κατά βάθος,  βασική αδυναμία της δημοκρατίας είναι ο πολιτικός εξισωτισμός όλων των  πολιτών. Οι συνέπειες είναι οδυνηρές. Οι μέτριοι βρίσκουν άριστες  ευκαιρίες συμμαχιών με τις οποίες θα ακυρώσουν τη δυναμική των αρίστων.  Βέβαια, οι</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2225228542964822551/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_16.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2225228542964822551'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2225228542964822551'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_16.html' title='Κριτήριο αξιλόγησης &quot;Δημοκρατία και κολακεία&quot;'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-2KiyWXAR3cw/TVtxg6n5F4I/AAAAAAAAANs/-9-aZXuHb9E/s72-c/imagesCAB5500X.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-855210283758139675</id><published>2011-02-15T21:35:00.000+02:00</published><updated>2011-02-15T21:35:36.361+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='βυζαντινη ιστορία'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='αρχαία ιστορία'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ιστορια κατευθυνσης'/><title type='text'>Διδακτική αξιοποίηση των γραπτών ιστορικών πηγών στο μάθημα της Ιστορίας του Γυμνασίου και του Λυκείου.</title><summary type='text'>Η διδακτική αξιοποίηση των ιστορικών πηγών1 είναι ιδιαίτερα χρήσιμη στο μάθημα της ιστορίας, γιατί συμβάλλει στην κατανόηση των ιστορικών ζητημάτων και στην καλλιέργεια της ιστορικής σκέψης. Αναπτύσσει επίσης το κριτικό πνεύμα και την ικανότητα σύνθεσης των ιστορικών γεγονότων. Παρέχει ακόμη τη δυνατότητα στους μαθητές να αυτενεργούν και να δραστηριοποιούνται.

Για να είναι αποδοτική η χρήση των </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/855210283758139675/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_15.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/855210283758139675'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/855210283758139675'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_15.html' title='Διδακτική αξιοποίηση των γραπτών ιστορικών πηγών στο μάθημα της Ιστορίας του Γυμνασίου και του Λυκείου.'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-2095132312202880155</id><published>2011-02-13T22:06:00.000+02:00</published><updated>2011-02-13T22:06:51.454+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='βυζαντινη ιστορία'/><title type='text'>Διαγράμματα για την Ιστορία Β' Λυκείου</title><summary type='text'>Διαγράμματα για την Ιστορία Β' Λυκείου από το ιστολόγιο School Maniacs 
Ιστορία Β' Λυκείου     </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/2095132312202880155/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_13.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2095132312202880155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/2095132312202880155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/blog-post_13.html' title='Διαγράμματα για την Ιστορία Β&apos; Λυκείου'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4418866430849247280.post-1306580811842568009</id><published>2011-02-09T19:00:00.000+02:00</published><updated>2011-02-09T19:00:22.664+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Διαφορα'/><title type='text'>Ταξιδέψτε στα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου με την βοήθεια της Google</title><summary type='text'>Η Google επισκέφτηκε 17 μουσεία τέχνης συγκεντρώνοντας μερικά από τα γνωστότερα έργα τέχνης από τουλάχιστον 486 καλλιτέχνες. Έργα, από τη Γέννηση της Αφροδίτης του Botticelli, τα μεταϊμπρεσιονιστικά έργα βυζαντινής εικονογραφίας του Cezanne, τις οροφές των Βερσαλλιών ως τη συλλογή Whistlers και έργα του Rembrandt ανά την υφήλιο παρατίθενται σε φωτογραφίες εξαιρετικά υψηλής ανάλυσης. Επιπλέον η </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://siamantoura.blogspot.com/feeds/1306580811842568009/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/google.html#comment-form' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1306580811842568009'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4418866430849247280/posts/default/1306580811842568009'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://siamantoura.blogspot.com/2011/02/google.html' title='Ταξιδέψτε στα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου με την βοήθεια της Google'/><author><name>Σωτηρία Σιαμαντούρα</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17700607381429883092</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='21' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_9RNndV89tag/TPBAsuYB3oI/AAAAAAAAAPU/KfIk_9YYF78/S220/IMG_6615.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_Q5UAKuE1M1I/TU-wY1NaGoI/AAAAAAAABPg/vOoBOhJTXZU/s72-c/starry+night.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
